下列账户按照用途结构分类不属于费用计算账户的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① “管理费用”账户

② “财务费用”账户

③ “制造费用”账户

④ “销售费用”账户

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【单选题】下列账户中与“制造费用”账户不可能发生对应关系的账户是()。

① “预提费用”账户

② “待摊费用”账户

③ “应付职工薪酬”账户

④ “库存商品”账户

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【判断题】管理费用、财务费用、销售费用和制造费用均属于企业的期间费用

① 正确

② 错误

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【判断题】制造费用、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用均属于期间费用。

① 正确

② 错误

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【单选题】制造费用应分配计入()账户。

① 基本生产成本和辅助生产成本

② 基本生产成本和期间费用

③ 生产成本和管理费用

④ 财务费用和营业费用

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【单选题】制造费用应分配计入什么账户

① 基本生产成本和辅助生产成本

② 基本生产成本和期间费用

③ 生产成本和管理费用

④ 财务费用和营业费用

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【单选题】制造费用应分配计入的账户是

① 基本生产成本和辅助生产成本

② 基本生产成本和期间费用

③ 生产成本和管理费用

④ 财务费用和营业费用

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【判断题】短期借款利息应按照用途不同，归集在管理费用、财务费用、制造费用等科目中。（　）

① 正确

② 错误

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【多选题】 “所得税费用”账户属于（）账户。

① 资产类

② 损益类

③ 费用类

④ 所有者权益类

⑤ 负债类

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【判断题】管理费用、制造费用和财务费用，均属于期间费用。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】以下各账户中属于费用账户的是（）。

① 短期借款

② 财务费用

③ 预付账款

④ 应付利息

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随机题目

【单选题】下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。

① 注重问题解决

② 注重数学应用

③ 注重逻辑推理

④ 注重数学交流

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【单选题】下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（）。

① 统一性原则

② 循序渐进原则

③ 简明性原则

④ 渗透性原则

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【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

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【单选题】下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。

① 语言表述阶段

② 理解结构阶段

③ 学会解题阶段

④ 符号运算阶段

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【单选题】新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

① 数与代数

② 统计与概率

③ 空间观念

④ 情感与态度

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【判断题】我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。

① 正确

② 错误

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【判断题】作为儿童生活的数学，是一种完全形式化的数学。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】小学数学的基础知识具有相对性的特点。（）

① 正确

② 错误

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