【多选题】【消耗次数:1】
以下各项中,通过试算无法发现的错误有( )。
漏记或重记某项经济业务
方向正确但一方金额写少了
借贷记账方向彼此颠倒
方向正确但记错账户
账户正确但一方记错了方向
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【单选题】 账户余额一般与( )在同一方向。
①  增加额
②  减少额
③  借方发生额
④  贷方发生额
【单选题】 账户余额一般与( )在同一方向。
①  减少额
②  增加额
③  借方发生额
④  贷方发生额
【多选题】 以下各项中,通过试算平衡无法发现的错误有( )。
①  漏记或重记某项经济业务
②  方向正确但一方金额写少了
③  借贷记账方向彼此颠倒
④  记账方向正确但记错账户
⑤  账户正确但一方记错了方向
【单选题】 在借贷记账中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于( )。
①  账户的结构
②  账户的作用
③  账户的用途
④  账户的类型
【单选题】 在借贷记账法中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于。
①  账户的结构
②  账户的作用
③  账户的用途
④  账户的类型
【单选题】 下列各项中( )在同一方向
①  减少额和贷方发生额
②  增加额和贷方发生额
③  增加额和余额
④  贷方发生额和余额
【判断题】 记账时,将借贷方向记错,会影响借贷双方的平衡关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在借贷记账法中,账户分为借方、贷方,哪一方记增加,哪一方面记减少,取决于( )。
①  账户结构
②  账户格式
③  账户性质
④  账户用途
【判断题】 一般说来,各类账户的期末余额与记录增加额的一方属同一方向。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,各类账户的期末余额与记录增加额的一方都在同一方向。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 从新中国成立后到1978年改革开放前,学前教育形成了()不同供给方式并存的财政格局。
①  政府和事业单位
②  企业
③  街道
④  农村大队
【多选题】 改革开放以后,形成了多种渠道举办学前教育事业的局面,可分为()几种主要渠道。
①  教育部门办
②  集体办
③  民办
④  其他部门办
【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
【多选题】 1965年美国“开端计划”的对象包括()家庭的幼儿。
①  黑人
②  印第安人
③  爱斯基摩人
④  贫困外来移民
【多选题】 法国学生进入师范学校后,培训工作由()共同负责。
①  政府
②  大学
③  其他教育机构
④  师范学校
【多选题】 美国学前教育机构类型主要有()
①  保育学校
②  幼儿园
③  日托中心
④  幼儿家庭教育组织
【多选题】 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有()。
①  有规律、有秩序的生活环境
②  提供对儿童有吸引力的材料或教具
③  可让儿童独立地活动
④  教具供儿童自由选择、随意取用
【单选题】 德国的幼儿园普遍采用()。
①  混龄编班
②  分龄编班
③  合作编班
④  混合编班
【单选题】 蒙台梭利是()杰出女教育家。
①  德国
②  比利时
③  瑞典
④  意大利
【多选题】 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》,指出:“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即()文化教育。
①  民族的
②  科学的
③  大众的
④  民主的