【单选题】【消耗次数:1】
借记“应收账款”,贷记“应收票据”的会计分录,应编制的专用记账凭证是( )。
收款凭证
付款凭证
转账凭证
汇总记账凭证
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【判断题】 (判断)会计分录应编制在记账凭证上。( )
① 
② 
【判断题】 在汇总记账凭证核算形式下,为了便于编制汇总转账凭证,要求所有转账凭证的科目应关系只能是一借一贷或一借多贷。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 将记账凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证的依据是凭证填制的手续和凭证的来源。
①  正确
②  错误
【单选题】 在汇总记账凭证核算形式下,为了便于编制汇总转账凭证,要求所有转账凭证的科目应关系为( )。
①  一个借方科目与几个贷方科目相对应
②  一个借方科目与一个贷方科目相对应
③  几个借方科目与几个贷方科目相对应
④  一个贷方科目与一个或几个借方科目相对应
【多选题】 为了便于汇总转账凭证的编制,日常编制转账凭证时,分录形式最好是( )。
①  一借一贷
②  一贷多借
③  一借多贷
④  多借多贷
⑤  一借两贷
【单选题】 将记账凭证分为专用凭证和通用凭证的依据是?
①  按凭证的来源划分
②  按凭证适用的经济内容划分
③  按凭证填制的手续划分
④  按凭证包括的会计科目是否单一划分
【多选题】 根据同一原始凭证编制几张记账凭证的,应( )。
①  编制原始凭证分割单
②  汇总原始凭证
③  不必做任何说明
④  在未附原始凭证的记账凭证上注明其原始凭证附在哪张记账凭证下
【单选题】 产品生产领用材料,应编制的专用记账凭证是( )
①  收款凭证
②  付款凭证
③  转账凭证
④  一次凭证
【多选题】 专用记账凭证分为哪些类型
①  通用凭证
②  收款凭证
③  付款凭证
④  转账凭证
【多选题】 汇总记账凭证一般分为( )
①  汇总收款凭证
②  汇总付款凭证
③  原始凭证汇总表
④  汇总转账凭证
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【多选题】 康德是较早对理性概念进行分类的人,他提出了( )和( )的概念。
①  消极理性
②  纯粹理性
③  实践理性
④  积极理性
【多选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括
①  师道尊严的传统师生关系
②  升学第一的教育和教学理念
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
【判断题】 自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提
①  正确
②  错误
【判断题】 学习自由可以表述为:学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态,以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。
①  正确
②  错误
【多选题】 正确把握民主教育的性质是有效实施民主教育的关键,也是弄清民主教育与其他各种教育之间关系的关键,民主教育的性质包括
①  民主教育是一种政治教育
②  民主教育是大众教育
③  民主教育是终身教育
④  民主教育就是公民教育
【判断题】 自由需要启蒙,需要教育,但是反过来,教育不需要自由。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学的中介性是指,不管是教学的意向,还是师生双边互动的形式或教学的具体内容,都必须符合一定文化体系中伦理规范的要求,采取一种学生在道德上能接受的方式来进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 自由作为人的类本性是人们凭借感官就能够感受和认识的它是一种对人的存在状态进行感性沉思的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 人是有理性的,但是人的理性是需要发展和训练的,而且也是必须进行发展和训练的。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要给予每一个学生以充分的学习自由,他们的身心各个方面的潜在的发展倾向就会表现出来,从而沿着一条自我实现的道路前进。
①  正确
②  错误