【多选题】【消耗次数:1】
下列各项目中,属于资产负债表中“流动资产”项目的有( )。
货币资金
预付款项
应收账款
投资性房地产
预收款项
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【多选题】 下列各项中,应在资产负债表“预付款项”项目列示的有()。
①  “应付账款”科目所属明细账科目的借方余额
②  “应付账款”科目所属明细账科目的贷方余额
③  “预付账款”科目所属明细账科目的借方余额
④  “预付账款”科目所属明细账科目的贷方余额
【多选题】 下列各项中,应计入资产负债表“应收账款”项目的有(  )。
①  “应收账款”科目所属明细科目的借方余额
②  “应收账款”科目所属明细科目的贷方余额
③  “预收账款”科目所属明细科目的借方余额
④  “预收账款”科目所属明细科目的贷方余额
⑤  “其他应收款”总账余额
【多选题】 下列各项中,应列入资产负债表“应收账款”项目的有( )。
①  预付职工差旅费 
②  代购货单位垫付的运杂费 
③  销售产品应收取的款项
④  对外提供劳务应收取的款项?
【多选题】 下列各项中,不属于资产负债表中“非流动资产”项目的有( )。
①  应收票据及应收账款
②  存货
③  在建工程
④  长期股权投资
⑤  货币资金
【多选题】 下列各项中,应记入资产负债表中“应收票据及应收账款”项目的有(  )。
①  “应收账款”科目所属明细科目的借方余额
②  “应收账款”科目所属明细科目的贷方余额
③  “预收账款”科目所属明细科目的借方余额
④  “预收账款”科目所属明细科目的贷方余额
⑤  “其他应收款”总账余额
【多选题】 下列各项属于资产负债表中“货币资金”项目内容的是
①  应收账款
②  库存现金
③  银行存款
④  其他货币资金
⑤  现金等价物
【单选题】 下列项目中,属于资产负债表中非流动资产项目的是(  )。
①  应收股利
②  存货
③  长期借款
④  工程物资
【多选题】 (多选)下列不属于资产负债表中“流动资产”项目的是( )。
①  预收款项
②  应收账款
③  预付账款
④  持有至到期投资
【多选题】 下列各项中,应列入资产负债表“其他应收款”项目的有(  )。
①  应收的出租包装物租金
②  应收的为购货方垫付的运杂费
③  应收的债券投资利息收入
④  应收的各种赔款、罚款
【单选题】 企业日常核算中不设置“预付账款”账户,期末编制资产负债表时不需要填列“预付款项”项目。( )
① 
②  ×
随机题目
【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①  指导
②  唤起
③  实施
④  维持
【单选题】 精读和略读是____提出来的。
①  叶圣陶
②  陶行知
③  蔡元培
④  沈仲九
【单选题】 语文教学的理论之源()
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  赫尔巴特
④  佩斯?泰洛奇
【多选题】 培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①  生活的需要
②  发展思维的需要
③  完成小学语文教学任务的需要
④  提高学生素质的需要
⑤  适应现实生活和未来社会的需要
【多选题】 说话能力的构成要素包括()的能力。
①  观察思维
②  表情达意
③  组织语言
④  注意辨析
⑤  应变能力
【多选题】 语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()
①  要自觉地、有目的地进行思想教育
②  寓思想教育于语言文字训练之中
③  重在潜移默化
④  加强与客观事物的联系
⑤  采用启发式教学
【多选题】 指导小学生学习作文应()
①  要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③  鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④  鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
【多选题】 《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
①  汉语拼音
②  听话、说话
③  识字、写字
④  阅读
⑤  作文
【单选题】 语文课程现象的表现为三个方面,其中不包括_____。
①  物质性
②  活动性
③  关系性
④  环境性
【单选题】 夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①  《教学论》
②  《大教学论》
③  《中学教学论》
④  《教学论稿》