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【多选题】【消耗次数:1】
2.我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了( )
①
运动是物质的固有属性
②
静止是运动的特殊状态
③
静止是相对的,运动是绝对的
④
运动是静止的总和
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【多选题】
我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了()
①
运动是物质的固有属性
②
静止是运动的特殊状态
③
静止是相对的,运动是绝对的
④
运动是静止的总和
⑤
静止是绝对的,运动是相对的
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【单选题】
运动是绝对的,静止是相对的,其含义是()。
①
运动是变化的,静止是稳定的
②
运动是客观的,静止是主观的
③
运动是重要的,静止是次要的
④
运动是永恒的,无条件的,静止是暂时的,有条件的
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【判断题】
荷载的形式按作用方式分为静荷载和动荷载。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《坛经》“时有风吹幡动,----僧曰风动,---僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动”。惠能关于运动的观点是()
①
运动是物质之根本属性
②
运动与物质不可分
③
精神运动是物质运动的一种形式
④
精神是运动的主体
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【多选题】
运动和静止的关系是 ( )。
①
绝对和相对的关系
②
一般和个别的关系
③
抽象和具体的关系
④
运动是无条件的,静止是有条件的
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【单选题】
26.《坛经》“时有风吹幡动,----僧曰风动,---僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动”。惠能关于运动的观点是( )
①
运动是物质之根本属性
②
运动与物质不可分
③
精神运动是物质运动的一种形式
④
精神是运动的主体
查看完整题目与答案
【多选题】
下列属于汪静之的诗集的是 ( )。
①
《蕙的风》
②
《寂寞的国》
③
《草莽集》
④
《女神》
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【多选题】
下列属于汪静之的诗集的是 ( )。
①
《蕙的风》
②
《寂寞的国》
③
《草莽集》
④
《女神》
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【单选题】
运动和静止关系是
①
内容和形式的关系
②
绝对和相对的关系
③
抽象和具体的关系
④
现象和本质的关系
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【判断题】
相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态
①
正确
②
错误
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【判断题】
备学生时必要坚持几种基本原则是主体性原则、差别性原则和平等性原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师工作的长期性是由人的成长周期决定的
①
正确
②
错误
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【判断题】
人文关怀就是对人的生存状况的关怀,对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定,对人的追求幸福与自由、自主与权利等各种生存合理性需要的关怀。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《中小学教师职业道德规范》可以取代其他各项规章制度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关注教学评一体,做好针对性教学设计
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师向学生论述事实材料或描绘所讲对象讲授方式称为讲演法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
授课中重申生成就意味着否定预设。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在进行师德修养的过程中要保障教师权益,提高教师待遇
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生是学习的主体,但教师是授课的主导,所以,在授课中学生自己没有做主的资格和权益
①
正确
②
错误
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【判断题】
自主学习就是学生自学,重申突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
①
正确
②
错误
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