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【单选题】【消耗次数:1】
17.“此亦一是非,彼亦一是非”的命题,其含义是()
①
强调真理的客观性
②
否认真理的客观性
③
强调真理具有客观标准
④
否认真理具有客观标准
参考答案:
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相关题目
【多选题】
真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①
真理是不依赖于意识的客观存在
②
真理是不以人的意志为转移的客观规律
③
真理中包含着不依赖于人的客观内容
④
真理的检验标准是客观的社会实践
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【多选题】
真理具有客观性。真理是客观性是指
①
真理是不依赖于意识的客观实在
②
真理是不以人的意志为转移的客观规律
③
真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④
真理的检验标准是客观的社会实践
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【判断题】
真理具有客观性,凡真理都是客观真理
①
正确
②
错误
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【判断题】
“彼亦一是非,此亦一是非”就是“仁者见仁,智者见智”,二者都是对客观真理的否定
①
正确
②
错误
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【多选题】
真理的客观性是指
①
真理的内容是客观的
②
真理的形式是客观的
③
检验真理的标准是客观的
④
真理就是客观事物
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【判断题】
真理具有客观性,但凡真理都是客观真理,这就意味着真理不具有人类认识的主观形式( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
真理是人们对客观及其规律的正确反映,客观性是真理最基本的属性
①
正确
②
错误
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【单选题】
测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①
检验的客观性
②
数据的客观性
③
分析的客观性
④
推论的客观性
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【判断题】
检验真理的标准只能是客观事物。
①
正确
②
错误
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【单选题】
18.“对客观事物的反映即是真理”,这是()
①
混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
②
辩证唯物主义的真理观
③
一切唯物主义的真理观
④
混淆了真理的客观性与规律客观性
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随机题目
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。
①
原型定向
②
原型动作
③
原型内化
④
动作定向
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【单选题】
写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )
①
操作技能
②
动作技能
③
运动技能
④
智力技能
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【单选题】
以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )
①
动作技能
②
智力技能
③
练习
④
能力
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【单选题】
下面的四个成语或俗语中( )说的是典型的迁移现象。
①
举一反三
②
聪明过人
③
思维敏捷
④
物以类聚
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
创设问题情境的核心是( )
①
熟悉教材
②
了解学生
③
实施启发式教学
④
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【单选题】
会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列( )机制的影响。
①
变式
②
定势
③
正迁移
④
负迁移
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【单选题】
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )
①
25%
②
50%
③
75%
④
100%
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【单选题】
“学会如何学习”实质上是指( )
①
培养对学习的浓厚兴趣
②
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③
掌握系统的科学概念与原理
④
掌握大量而牢固的言语信息
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