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【单选题】【消耗次数:1】
22.列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()
①
唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
②
经验论与唯理论的对立
③
反映论与先验论的对立
④
可知论与不可知论的对立
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相关题目
【单选题】
唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立是( )。
①
反映论和先验论的对立
②
能动反映论和先验论的对立
③
可知论和不可知论的对立
④
能动反映论和机械反映论的对立
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【单选题】
辩证唯物主义认识论在实质上是与唯心主义先验论对立的
①
感觉论
②
反映论
③
经验论
④
实践论
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【判断题】
唯物主义是可知论,唯心主义是不可知论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认
①
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②
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③
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④
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【多选题】
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()
①
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②
客观事物是认识的对象
③
认识发展的辩证过程
④
社会实践是认识的基础
⑤
认识是否经历一个过程
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【多选题】
3.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()
①
世界的可知性
②
客观事物是认识的对象
③
认识发展的辩证过程
④
社会实践是认识的基础
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【判断题】
主观唯心主义和客观唯心主义在认识论上都属于唯心主义先验论
①
正确
②
错误
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【单选题】
唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本对立在于
①
对世界构成形成的不同回答
②
对世界存在的状态的不同回答
③
对世界是否可知的不同回答
④
对世界本质的不同回答
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【单选题】
旧唯物主义认识论把认识看成
①
纯粹的理性活动
②
不断反复、无限发展的认识过程
③
主体对客体的能动反映
④
照镜子似的、直观被动的反映
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【单选题】
“从物到感觉和思想”与从“思想和感觉到物”是()。
①
辩证法与形而上学的对立
②
可知论与不可知论的对立
③
经验论与唯理论的对立
④
唯物主义与唯心主义的对立
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随机题目
【单选题】
现在中国教育不公平的核心问题是()
①
A.教师资源
②
B.课程课本
③
C.教育模式
④
D.电商
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【单选题】
近代中国行政管理方面学科的开拓者()
①
A.任继愈
②
B.汤用彤
③
C.蒋南翔
④
D.夏书章
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【单选题】
“要把学生早就成一种什么人?自己就应当是什么人。”这句话出自哪位名人()
①
A.加里宁
②
B.习近平
③
C.乌申斯基
④
D.车尔尼雪夫斯基
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【单选题】
中国青少年研究中心研究员副主任孙云晓是()开始研究儿童教育的。
①
A.1970
②
B.1971
③
C.1972
④
D.1973
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【单选题】
截至到2014年3月,全球域名总量为()
①
A.1.25亿
②
B.1.40亿
③
C.1.38亿
④
D.1.36亿
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【单选题】
国家最高科技奖获得者是()
①
A.钱钟书
②
B.闵恩泽
③
C.苏步青
④
D.季羡林
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【单选题】
移动学习属于()
①
A.正式学习
②
B.非正式学习
③
C.系统学习
④
D.非系统学习
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【单选题】
()是新时代中国教育改革的战略逻辑
①
建设教育强国
②
供给侧结构性改革
③
构建完善的制度体系
④
以互联网大数据为依托
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【单选题】
探索建立新型事业机构编制管理体系不包括
①
审批制与备案制相结合
②
编制保障与购买服务相结合
③
事前审批与事后监督相结合
④
事前审批和事中审批相结合
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【判断题】
陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。
①
对
②
错
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