【多选题】【消耗次数:1】
7.“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是()
理论对实践具有指导作用
理论不能代替实践
理论本身就是物质的力量
理论的作用可以通过实践表现出来
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【多选题】 “批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是()
①  理论对实践具有指导作用
②  理论不能代替实践
③  理论本身就是物质的力量
④  理论的作用可以通过实践表现出来
⑤  理论优于实践
【单选题】 理论一经掌握群众,也会变成巨大的物质力量,这是()提出的。
①  马克思
②  列宁
③  黑格尔
④  苏格拉底
【单选题】 马克思说,()一经掌握群众,也会变成物质力量。
①  信仰
②  理论
③  真理
④  书籍
【判断题】 力量素质是指肌肉收缩所表现出来的一种能力,幼儿的力量素质较差。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量,是由()提出的。
①  毛泽东
②  邓小平
③  胡锦涛
④  习近平
【单选题】 综合国力是一个国家全部物质力量和精神力量的实力和( )的总和。
①  条件
②  潜力
③  因素
④  水平
【判断题】 习近平总书记指出,要教育引导全党感悟马克思主义的真理力量和实践力量,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 21.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()
①  实践是认识的来源和动力
②  实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
③  践检验真理不需要理论指导
④  认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
【单选题】 认为小组动力是影响小组动作的力量的理论是( )
①  人类行为发展理论
②  生态理论
③  小组动力学理论
④  符号互动理论
【多选题】 对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识,理论工作者和实践工作者之间存在许多差异,教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①  教育理论与教育实践本身的差异
②  教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
随机题目
【单选题】 在下列标志中,属于数量标志的是()
①  年龄
②  性别
③  民族
④  职业
【多选题】 下列说法正确的是()
①  0≤r1表示两个变量间存在正线性相关关系
②  |r|越接近于0,表示两个变量间的线性相关程度越低
③  进行相关回归分析,应注意对相关系数和回归直线方程的有效性进行检验,
④  回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量都一定是随机变量。
⑤  |r|=1表示两个变量间存在完全线性相关关系;
【判断题】 调查时间是指进行调查工作所需的时间
①  正确
②  错误
【判断题】 根据分组资料计算的算术平均数,只是一个近似值。
①  正确
②  错误
【判断题】 指数的实质是相对数,它能反映现象的变动和差异程度。()
①  正确
②  错误
【多选题】 下列说法正确的是()
①  当相关系数r为正时,一元线性回归模型中的回归系数一定为正
②  在回归分析中,自变量和因变量都是随机变量
③  进行相关回归分析,应注意对相关系数和回归直线方程的有效性进行检验,
④  回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量都一定是随机变量。
⑤  回归系数的绝对值小于1
【多选题】 显著性水平α与检验拒绝域的关系是()
①  显著性水平提高意味着拒绝域不变
②  显著性水平提高意味着拒绝域缩小
③  显著性水平降低意味着拒绝域扩大
④  显著性水平降低意味着接受域扩大
⑤  显著性水平提高意味着拒绝域扩大
【多选题】 由于承包商不履行或不完全履行约定的义务,或者由于承包商的行为使业主受到损失时,业主可向承包商提出索赔的事件有()。
①  工期延误索赔
②  对超额利润的索赔
③  质量不满足合同要求的索赔
④  承包商不履行的保险费用索赔
⑤  法律、货币及汇率变化引起的索赔
【多选题】 工程承发包的方法有()
①  委托方法
②  邀请招标
③  指令方法
④  协议方法
⑤  招标方法
【多选题】 数据通信网络主要有()。
①  局域网
②  城域网
③  互联网
④  广域网
⑤  商业网