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【多选题】【消耗次数:1】
7.“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是()
①
理论对实践具有指导作用
②
理论不能代替实践
③
理论本身就是物质的力量
④
理论的作用可以通过实践表现出来
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相关题目
【多选题】
“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是()
①
理论对实践具有指导作用
②
理论不能代替实践
③
理论本身就是物质的力量
④
理论的作用可以通过实践表现出来
⑤
理论优于实践
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【单选题】
理论一经掌握群众,也会变成巨大的物质力量,这是()提出的。
①
马克思
②
列宁
③
黑格尔
④
苏格拉底
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【单选题】
马克思说,()一经掌握群众,也会变成物质力量。
①
信仰
②
理论
③
真理
④
书籍
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【判断题】
力量素质是指肌肉收缩所表现出来的一种能力,幼儿的力量素质较差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量,是由()提出的。
①
毛泽东
②
邓小平
③
胡锦涛
④
习近平
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【单选题】
综合国力是一个国家全部物质力量和精神力量的实力和( )的总和。
①
条件
②
潜力
③
因素
④
水平
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【判断题】
习近平总书记指出,要教育引导全党感悟马克思主义的真理力量和实践力量,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
21.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()
①
实践是认识的来源和动力
②
实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
③
践检验真理不需要理论指导
④
认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
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【单选题】
认为小组动力是影响小组动作的力量的理论是( )
①
人类行为发展理论
②
生态理论
③
小组动力学理论
④
符号互动理论
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【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识,理论工作者和实践工作者之间存在许多差异,教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①
教育理论与教育实践本身的差异
②
教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③
教育理论与教育实践同步发展
④
教育理论与教育实践发展此起彼伏
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随机题目
【单选题】
卧床老年人脱衣服顺序( )。
①
近侧衣袖,对侧衣袖,衣领
②
对侧衣袖,近侧衣袖,衣领
③
衣领,近侧衣袖,对侧衣袖
④
衣领,近侧衣袖,对侧衣袖
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【单选题】
老年人在穿着上首先要考虑冬装求保暖,夏装能消暑。这是老年人服装的( )特点。
①
舒适
②
整洁
③
实用
④
美观
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【单选题】
最佳睡眠时间:老年人为( )。
①
晚9点至次日清晨5点
②
晚10点至次日清晨5点
③
晚10点至次日清晨3点
④
晚9点至次日清晨4点
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【单选题】
下列属于一般睡眠状况的是( )。
①
昼夜颠倒
②
嗜睡
③
入睡时间
④
入睡困难
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【单选题】
老年人的体温调节能力差,夏季室内温度保持在26~30°C,冬季室温保持在 ( )。
①
18~20°C
②
18~22°C
③
20~24°C
④
22~26°C
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【单选题】
睡眠好的表现( )。
①
入睡快
②
睡眠深
③
起床后精神好
④
以上都是
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【单选题】
对有睡眠障碍老年人评估前,要准备好( )。
①
血压计
②
体温计
③
手表
④
以上都是
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【单选题】
陈奶奶因疼痛夜不能寐,小张作为照护者对陈奶奶的评估的一般内容为( )。
①
疼痛发生的时间
②
疼痛的部位
③
伴随症状
④
以上都是
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【单选题】
老年人饮食照护评估内容( )。
①
自理能力
②
健康史及健康状况
③
上下肢肌力
④
以上都是
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【单选题】
右侧肢体偏瘫老人合适的饮食体位( )。
①
坐位
②
半卧位
③
卧位
④
以上都是
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