【单选题】【消耗次数:1】
8.社会形态是()
生产力和生产关系的统一
同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体
社会存在和社会意识的统一
物质世界和精神世界的统一
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【单选题】 生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾仍然是我国社会的()矛盾。
①  基本
②  主要
③  首要
④  重要
【判断题】 邓小平关于社会主义本质的论断体现了生产力和生产关系的有机统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据吕虹主任所讲,在我国现阶段,社会的基本矛盾已经不是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
①  正确
②  错误
【单选题】 自然存在与社会存在区分和统一的基础是
①  实践
②  运动
③  物质
④  精神
【判断题】 毛泽东同志指出,“在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。”
①  正确
②  错误
【判断题】 我国社会主义建设的根本任务是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾,可以通过调整和改善生产关系同生产力、上层建筑同经济基础不相适应的方面,使社会主义制度不断得到巩固和完善,是由()提出的。
①  毛泽东
②  周恩来
③  刘少奇
④  邓小平
【判断题】 当前我国的社会基本矛盾已经不再是生产关系与生产力之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾。
①  正确
②  错误
【简答题】 毛泽东提出社会主义社会的基本矛盾是生产关系和生产力,经济基础和[填空]之间的矛盾。
【单选题】 社会存在和社会意识的关系问题是划分()。
①  历史唯物主义和历史唯心主义的标准
②  唯意志论和宿命论的标准
③  唯物主义和唯心主义的标准
④  可知论和不可知论的标准
随机题目
【单选题】 学科的综合不是( )
①  两个学科的综合
②  两个以上学科的综合
③  全部学科的综合
④  一个学科的综合
【单选题】 发展方面的幼儿园课程综合化,使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑,将儿童看成“一个整体的人”
①  儿童能力
②  儿童发展
③  儿童知识
④  儿童技能
【单选题】 综合性课程的特征不包括( )
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程是能促进儿童主动学习的课程
③  综合性课程能符合儿童的兴趣和需要
④  综合性课程使儿童发展与能力结成一体
【单选题】 综合性课程中,教育活动应与儿童的( )相适应
①  个人习惯
②  文化差异
③  个体水平
④  个体差异
【单选题】 综合性课程中,教师要提供多种活动形式,不包括( )
①  小组活动
②  个别活动
③  集体活动
④  小组和个体结合的活动
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的理论基础不包括( )
①  心理动力学理论
②  儿童认知发展理论
③  杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论
④  建构主义理论
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的特点是强调( )
①  发展-互动
②  发展-动作
③  发展-运动
④  发展-技能
【单选题】 直接教学模式的理论基础是( )
①  斯金纳的操作条件反射理论
②  加德纳的操作条件反射理论
③  布鲁纳的操作条件反射理论
④  艾利克斯的操作条件反射理论
【单选题】 美国教育家贝瑞特和恩格尔曼的教学模式是( )
①  BE直接教学模式
②  BA直接教学模式
③  BE间接教学模式
④  BD直接教学模式
【单选题】 BE直接教学模式的内容不包括( )
①  语言
②  数学
③  阅读
④  音乐