【单选题】【消耗次数:1】
21.正确评价历史人物的方法是()
古为今用方针
历史分析方法
彻底批判的革命精神
全盘否定的分析方法
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【判断题】 对历史人物的评价,要做到追究个人责任与分析犯错误的原因并重。
①  正确
②  错误
【单选题】 正确认识和评价杰出人物历史作用的基本观点和方法是()。
①  历史主义的科学原则
②  必然性与偶然性相统一的观点
③  肯定一切
④  阶级分析
【判断题】 苏共十九大全盘否定了斯大林。
①  正确
②  错误
【多选题】 历史资料分析法具体包括的方法有( )。
①  高低点法
②  散布图法
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【单选题】 21. 混悬剂质量评价方法不包括以下哪项
①  再分散试验
②  絮凝度的测定
③  微粒大小的测定
④  沉降容积比的测定
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①  高低点法
②  散布图法
③  回归直线法
④  直接分析法
【单选题】 以历史事件、历史人物为叙述正确象的故事称 。
①  图画故事
②  历史故事
③  生活故事
④  动物故事
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【单选题】 工作分析中方法分析常用的方法是( )   
①  关键事件技术
②  职能工作分析
③  问题分析
④  流程图
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②  职能工作分析
③  问题分析
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①  A一般身体训练
②  B特殊身体训练
③  C专项身体训练
④  D个别身体训练
【多选题】 在参加体检时被测量者不应穿着()鞋
①  A运动鞋
②  B凉鞋
③  C钉鞋
④  D皮鞋
【单选题】 教师在体育与健康学习评价中起().
①  A.重要作用
②  B.主要作用
③  C.特殊作用
④  D.一般作用
【单选题】 体育与健康课程规范包括前言、()课程内容、实施建议四部分内容.
①  A.课程目标
②  B.课程理念
③  C.课程思想
④  D.课程结构
【单选题】 教育行动研究的主体是()。
①  A.专职的科研人员
②  B.教师
③  C.科研群体研究者和个体研究者
④  D.学生
【单选题】 新中国高度重视发展体育事业,提出的指导方针是()。
①  A.“发展体育运动,扩大国际交流”
②  B.“发展体育运动,增强人民体质”
③  C.“积极参与比赛,增强人民体质”
④  D.“友谊第一,比赛第二”
【单选题】 国家发展体育专业教育,建立各类(),培养各方面的体育专门人员。
①  A.体育专业院校
②  B.体育学院
③  C.体育专业系、科
④  D. 体育专业院校、系、科
【单选题】 现代护理发展经历了()。
①  A.以疾病为中心,以病人为中心,以人的健康为中心的阶段
②  B.以病人为中心,以疾病为中心,以人的健康为中心的阶段
③  C. 以病人为中心,以人的健康为中心,以疾病为中心的阶段
④  D.以人的健康为中心,以疾病为中心,以病人为中心的阶段
【单选题】 健康的三维观到四维观除了身体、心理、社会适应能力增加了()
①  A道德上的完满状态
②  B专业知识的掌握
③  C交际能力的扩展
④  D人文精神的塑造
【单选题】 体育的英文缩写为()
①  ALF
②  BPE
③  CPD
④  DFE