【多选题】【消耗次数：1】
8．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明（）
①
缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品
②
没有使用价值就没有价值
③
有使用价值，但不是劳动产品，也不是商品
④
有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，也不是商品
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相关题目
【单选题】
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。商品的二因素是由
①
商品的自然属性所决定的
②
商品的社会属性所决定的
③
生产商品的劳动二重性决定的
④
生产资料的所有制决定的
【单选题】
商品具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是
①
生产商品的劳动生产率的提高
②
商品交换的实现
③
能充当交换媒介的货币的出现
④
价值规律发挥作用
【单选题】
商品使用价值和价值的关系是( ) 。
①
有价值的东西不一定有使用价值
②
没有价值的东西就没有使用价值
③
没有使用价值的东西，就不会有价值
④
没有使用价值的东西就有价值
【单选题】
5．马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（）
①
有使用价值的不一定有价值
②
商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
③
商品所有者同时获得使用价值和价值
④
商品是使用价值和价值的对立统一
随机题目
【单选题】
本课程指出，“争”是一种外部的对抗行为，导致了内在的一种恨的精神状态。我们没有很好地去清理战争、斗争、竞争之后留下来的心理积淀物，就是（）。这是一种内在的精神状态，是哲学意义上的一种意义。
①
恨
②
怨
③
愤
④
爱
【单选题】
中国共产党对新形势下的高校党建、党对高校的领导要全面加强，契合党的十八届六中全会提出的（）的主题。
①
请进来，走出去
②
全面从严治党
③
中央八项规定
④
中国特色高校建设
【多选题】
本课程提到，高校党建和思想政治工作需要做到管理科学化，主要包括的层面包括（）。
①
管理改革科学化
②
管理理念科学化
③
管理内容科学化
④
管理体制科学化
⑤
以上选择都正确
【多选题】
本课程认为，让西部教育能够弯道超车的办法有（）。
①
把最好的教师资源送到贫困农村学校去
②
把一流的课程送到二本三本和职业学校去
③
把新型职业教育送到农民工和蓝领白领中去
④
让西部农村得到电商培训，早日占领市场
⑤
重视边疆少数民族地区的稳定与发展
【多选题】
本课程介绍了浙江省试点的一位小姑娘建立的一个电子商铺，该电子商铺有（）这几大功能。
①
帮助农民把产品在网上卖出去
②
帮助农民在网站上购买用品
③
将农民的隐私曝光到网站上
④
吸引投资者为村子修路
⑤
发展村子的旅游业