【多选题】【消耗次数:1】
9.垄断利润是()
凭借垄断地位获得的利润
超过平均利润的高额利润
通过资本自由转移而形成的一种利润
垄断资本所有权在经济上的实现形式
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【单选题】 垄断利润是
①  垄断资本家所获得的利润
②  垄断资本家凭借垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润
③  垄断资本家获得的超额利润
④  垄断资本家获得的平均利润
【单选题】 垄断利润是()。
①  垄断组织通过垄断地位获得的平均利润
②  垄断组织通过垄断地位获得的全部利润
③  垄断组织通过垄断地位获得的超过平均利润的那部分利润
④  垄断组织通过垄断地位获得的平均利润的一部分
【判断题】 国家垄断资本主义是以私人垄断资本为基础的,并为其获取高额垄断利润服务的
①  正确
②  错误
【单选题】 垄断利润是通过
①  操纵市场获得的
②  改进技术获得的
③  扩大投资获得的
④  增加贷款获得的
【单选题】 垄断利润是
①  通过垄断价格实现的
②  依靠对中、小企业的吞并实现的
③  通过政府的高额补贴获得的
④  仰仗和大银行的结盟实现的
【单选题】 垄断利润属于( )。
①  经济成本;
②  正常利润;
③  经济利润;
④  隐成本。
【多选题】 下列关于垄断利润说法正确的是
①  垄断资本家实行垄断统治的主要目的,就是要凭借其在经济上的垄断地位来获得高额垄断利润
②  垄断利润是指垄断资本家凭借其在经济上的垄断地位而获得的大大超过平均利润的高额利润
③  尽管垄断利润远远高于平均利润,但是,就其来源来说,依然是工人阶级创造的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值
④  垄断利润主要是通过规定垄断价格来实现的
【单选题】 垄断利润的来源是
①  垄断资本家的垄断地位
②  垄断资本家使用先进设备
③  资产阶级政府提供的高额补贴
④  工人及其他劳动人民创造的剩余价值和一部分价值
【判断题】 垄断利润主要是通过规定垄断价格来实现的
①  正确
②  错误
【单选题】 垄断价格的形成和垄断利润的产生表明
①  价值规律的作用形式没有发生变化
②  价值规律不再起作用了
③  价值规律的作用形式发生了变化
④  价值规律的作用受到了限制
随机题目
【单选题】 适应新时代的教育评价体系,()。
①  采用主观判断
②  采用定性方法
③  采用定量方法
④  定量与定性相结合
【单选题】 ()年,中共中央、国务院,召开了第二次全国教育工作会议,进一步确定“两基”是我国教育事业发展的“重中之重”。
①  1992
②  1994
③  1997
④  2004
【单选题】 任何研究都以()为基础。
①  借鉴
②  改革
③  创新
④  经验
【多选题】 加强改革的(),努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。
①  分散性
②  系统性
③  整体性
④  协调性
⑤  局部性
【多选题】 加强高校党建工作的重要意义有()。
①  加强高校党建是全面育人的需要
②  加强和改进高校党建是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证
③  加强高校党建是巩固马克思主义阵地、培养社会主义合格接班人的需要
④  加强高校党建是立德树人、以德为先的需要
⑤  加强高校党建是加强党的全面领导、积极推进全面从严治党的需要
【多选题】 以下属于先秦六艺的是()。
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【多选题】 中国干部网络学院的“一校五院”包括()。
①  中央党校
②  浦东干部学院
③  井冈山干部学院
④  延安干部学院
⑤  大连高级经理学院
【判断题】 《指导意见》是国家出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。
① 
② 
【判断题】 道德与法律相比,对人的约束力较弱,因此道德不能在更高的层面对人的行为进行调整。
① 
② 
【单选题】 具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为( )。
①  活动课程
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④  综合课程