【单选题】【消耗次数:1】
4.第二次世界大战后,发达资本主义国家和私人垄断统治的发展表现在()
托拉斯和康采恩的出现
金融寡头的统治
国际垄断同盟的兴起
形成跨行业跨部门的混合联合企业
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【单选题】 1.第二次世界大战后,发达资本主义国家的发展进人国家垄断资本主义的新阶段,这意味着()
①  发达资本主义国家的政府担当调控国家宏观经济的重要职能
②  国家垄断资本掌控经济生活
③  所有重要的经济部门实行国有化
④  国家垄断重于私人垄断
【单选题】 13.第二次世界大战后,国家垄断资本主义发展的特点是()
①  发展缓慢不稳定
②  发展迅速且持续稳定
③  发展迅速但不稳定
④  时而削弱,时而发展
【多选题】 20.第二次世界大战后,垄断发展的新现象有()
①  垄断资本跨部门发展
②  大型企业间的联合与兼并加剧
③  私人垄断加速向国家垄断转变
④  跨国公司成为垄断组织的主要形式
【多选题】 第二次世界大战后,资本主义发生新变化的原因包括
①  科学技术革命和生产力的发展
②  工人阶级争取自身权利和利益的斗争
③  社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响
④  主张改良主义的政党起到了重要作用
【判断题】 国家垄断资本主义最早产生于第二次世界大战之后( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 10.第二次世界大战后,垄断资本主义的特征获得了新内容和表现形式,主要有()
①  混合联合公司成为垄断组织的主要形式
②  跨国公司成为生产和资本国际化的主要组织形式
③  私有垄断资本普遍采用股份公司的企业组织形式
④  由国家出面组建的国际垄断组织的出现
【单选题】 垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于
①  代理制
②  个人联合
③  企业联合
④  参与制
【单选题】 垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于( )。
①  代理制
②  个人联合
③  企业联合
④  参与制
【单选题】 垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于( )。
①  “代理制”
②  “个人联合”
③  “企业联合”
④  “参与制”
【单选题】 18.垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于()
①  “代理制”
②  “个人联合”
③  “企业联合”
④  “参与制”
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【简答题】 简述赫尔巴特兴趣理论的主要内涵。
【单选题】 是社会主义教育的基本特征之一,也是马卡连柯教育体系的核心
①  纪律教育
②  劳动教育
③  集体主义教育
④  道德教育
【简答题】 简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。
【单选题】 卢梭是反对(??)教育的一位伟大的旗手。
①  奴隶
②  封建
③  资产阶级
④  无产阶级
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①  教育性质
②  培养目标?
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①  物理
②  .几何
③  化学
④  生物