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【单选题】【消耗次数:1】
山东荔枝的价格比苹果贵5倍,而在广东荔枝的价格具有苹果的0.5倍,那么两地的消费者都达到效用最大化时,
①
消费者的荔枝对苹果的边际替代相等
②
荔枝对苹果的边际替代率,山东消费者大于广东消费者
③
.苹果对荔枝的边际替代率,山东消费者大于广东消费者
④
无法确定
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相关题目
【判断题】
消费者均衡就是消费者获得了最大边际效用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者均衡的实现条件是消费者花在每一元钱上的商品的边际效用都相等
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
消费者剩余是消费者的 ( )。
①
实际所得
②
没有购买的部分
③
主观感受
④
消费剩余部分
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【单选题】
若消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时( )。
①
消费者获得了最大平均效用;
②
消费者获得的总效用最大;
③
消费者获得的总效用最小;
④
消费者获得的总效用为负
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【判断题】
在均衡点处,消费者所消费的各种商品的边际效用相等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.2.1某消费者对某种商品消费数量感到足够,说明他对该商品的边际效用达到最大。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
若某消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时
①
A消费者获得了最大平均效用
②
B消费者获得的总效用最大
③
C消费者获得的总效用最小
④
D消费者所获得的总效用为负
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【多选题】
消费者合同,适用消费者经常居所地法律;( ) ,适用商品、服务提供地法律。
①
消费者选择适用商品、服务提供地法律
②
经营者在消费者经常居所地没有从事相关经营活动的
③
经营者侵权的
④
产品发生产品责任的
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【单选题】
消费者剩余是指消费者从商品的消费中得到的( )。
①
满足程度
②
边际效用
③
满足程度超过他实际支出的价格部分
④
满足程度小于他实际支出的价格部分
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【单选题】
消费者剩余是指消费者从商品的消费中得到的( )。
①
满足程度
②
边际效用
③
满足程度超过他实际支出的价格部分
④
满足程度小于他实际支出的价格部分
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随机题目
【多选题】
讲述能力是指独立构思()、使用讲述语言的能力
①
讲述内容
②
讲述顺序
③
讲述重点
④
讲述中心
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【多选题】
幼儿随着年龄的增长,日常交谈经验是不断增加和丰富的,包括()。
①
初始阶段
②
稳定阶段
③
拓展阶段
④
延长阶段
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【多选题】
说明性讲述经验的特点有()。
①
客观
②
简洁
③
规范
④
准确
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【判断题】
学前阶段儿童脱离语境的口语叙事为儿童今后的读写活动提供重要的经验基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在学前儿童谈话活动中起主导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
辩论经验也叫争论式谈话经验,是指辩论双方在辩驳争论问题的是非过程中使用的语言经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
倾听是儿童学会谈话的第一步,只有懂得并善于倾听,才能真正理解谈话的内容和方式,掌握谈话的技巧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容,把握关键信息,做出正确反应。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在讲述活动中,儿童需要增强对()的敏感性。
①
教师指令
②
听者特征
③
语境变化
④
听者反馈
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【多选题】
开展辩论活动的“硬环境”包括()。
①
建立论据墙
②
儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③
专门的活动橱
④
儿童自己设计辩论道具
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