在无差异曲线图上存在无数条无差异曲线是因为消费者的收入有时高有时低。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【多选题】某消费者的无差异曲线群中的两条不同的无差异曲线（）

① 不相交

② 不接触

③ 可相切

④ 可相交

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【多选题】消费者无差异曲线具有以下特点（）

① 斜率为正

② 斜率为负且递减

③ 任意两条无差异曲线都不相交

④ 位于右上方的无差异曲线具有较高的效用水平

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【多选题】根据无差异曲线分析，消费者均衡是无差异曲线与预算线的（）

① 横轴截距相等之点

② 纵轴截距相等之点

③ 相切之点

④ 斜率相等之点

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【判断题】在同一条无差异曲线上，不同的消费者得到的效用水平是无差异的。

① 正确

② 错误

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【多选题】无差异曲线的特征包括( )

① 任意两条无差异曲线可以相交

② 一般来说无差异曲线具有负斜率

③ 在同一无差异曲线的坐标图上，离原点越远的差异曲线通代表的效益水平越高

④ 任意两条无差异曲线不能相交7.

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【多选题】无差异曲线的特征包括（）。

① 一般来说，无差异曲线具有负斜率

② 任意两条无差异曲线不能相交

③ 在无差异曲线的坐标上，任一点都应有一条无差异曲线通过

④ 任意两条无差异曲线可以相交

⑤ 一般来说，无差异曲线具有正斜率

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【多选题】无差异曲线具有（）的特点。

① 无差异曲线的斜率是正的

② 无差异曲线的斜率是负的

③ 无差异曲线下凸的

④ 无差异曲线族的曲线互不相交

⑤ 无差异曲线因人而异

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【简答题】什么是无差异曲线?无差异曲线有哪些基本特点?

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【判断题】在无差异曲线和预算线的交点上，消费者所得到的效用最大

① 正确

② 错误

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【判断题】 3.2.4在同一条无差异曲线上，消费者得到的效用水平是一样的。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 1908年的庚子赔款，主要是作为中国派遣留_____学生的费用。

① 意

② 法

③ 德

④ 美

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【判断题】怀尔德斯平幼儿学校的最高目标是培养儿童的动手能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿教师可以不研究儿童的身心特点，不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】 20 世纪 30、40 年代我国幼教界南陈北张中的北张指的是张宗麟。

① 正确

② 错误

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【判断题】裴斯泰洛齐认为，只有教育才能使人产生摆脱自私的愿望，过上一种对他人、对社会负责以及献身真理的道德生活。

① 正确

② 错误

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【判断题】抗日战争和解放战争时期就是老解放区学前教育机构发展的兴盛期和过渡期。

① 正确

② 错误

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【判断题】张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1940年东基吉所著《幼儿园保育法》一书不仅采用了静止游戏“恩物”，同时强调运动性游戏对儿童身心全面发展的作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。（）

① 福禄倍尔

② 杜威

③ 蒙台梭利

④ 裴斯泰洛齐

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【单选题】蒙田认为，人类学问中最困难而又最重要的一门就是（）。

① 青年的教育

② 学校的教育

③ 儿童的教育

④ 社会的教育

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