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【判断题】【消耗次数:1】
如果一种商品满足了一个消费者坏的欲望,说明该商品具有负效用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
3.1.2若消费者只消费一种商品,当总效用达到极大值时,边际效用( )。
①
A达到最小
②
B达到最大
③
C为零
④
D为正
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【判断题】
3.2.1某消费者对某种商品消费数量感到足够,说明他对该商品的边际效用达到最大。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
边际效用又称效用理论,是指消费者每增加一个单位的商品消费量所能增加的需要满足程度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果消费者取得的货币效用大于所购入的商品效用,则它会( )。
①
继续购买
②
停止购买
③
退掉己购入的商品
④
大量购买
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【单选题】
如果消费者取得的货币效用大于所购入的商品效用,则它会( )。
①
继续购买
②
停止购买
③
退掉己购入的商品
④
大量购买
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【单选题】
对于一种商品,消费者想要有的数量都已有了,这时
①
总效用为零
②
边际效用小于零
③
边际效用最大
④
总效用最大
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【判断题】
如果一种商品的收入弹性为负,那么这种商品需求曲线的斜率一定为负。
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知商品X的价格为3元,商品Y的价格为2元,如果消费者从这两种商品消费中得到最大效用时,商品Y的边际效用为30,那么此时X商品的边际效用为
①
75
②
55
③
60
④
45
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【单选题】
“买椟还珠”这个故事反映了在消费者在商品购买中哪一种消费现象? ( )
①
从众行为
②
晕轮效应
③
时尚
④
名人效应
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【单选题】
如果增加4单位X商品,减少1个单位Y商品,消费者的效用不变,那么,以X商品替代Y商品的边际替代率为( )。
①
4
②
1
③
0.25
④
0.5
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随机题目
【单选题】
在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的 错误表述是()
①
A在教学过程中所应用的媒体技术
②
B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③
C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④
D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
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【单选题】
婴儿期发展语言的主要任务是发展()
①
A连贯语言
②
B口头语言
③
C书面语言
④
D独白语言
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【单选题】
教育幼儿的前提是()
①
A细心
②
B耐心
③
C爱心
④
D童心
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【单选题】
本门课程的第一位目标是()
①
A.学会如何更好地进行课堂问答
②
B.培养自主学习和自我管理能力
③
C.建立学习共同体
④
D.学习丰富的理论知识
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【单选题】
英国布鲁内尔大学教授费舍尔提出的“口头的网球比赛”是指()
①
A.学生提出问题,教师回答问题
②
B.教师提出问题,教师回答问题
③
C.教师提出问题,学生回答问题
④
D.学生提出问题,学生回答问题
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【判断题】
3-5岁孩子是书面语言发展的关键期
①
正确
②
错误
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【判断题】
接纳孩子不同的表达方式,要以发展的眼光看待孩子的成长,在安全和规则的前提下给孩子提供各种机会,满足成长的需要
①
正确
②
错误
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【判断题】
新生儿期,哭是孩子最早的交流方式
①
正确
②
错误
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【判断题】
特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”
①
正确
②
错误
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【判断题】
探问和引答区别就在于留给学生思考空间的大小,如果空间小就是探问,如果空间大就是引答。
①
正确
②
错误
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