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【判断题】【消耗次数：1】
行为不能成为行政法律关系客体。（ ）
① 正确
② 错误
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【单选题】 下列不能成为民事法律关系的客体的是
①  池塘中的鱼
②  夜空中的星星
③  不作为
④  企业的名称权
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【判断题】 *国家不能成为法律关系的主体。
①  正确
②  错误
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【单选题】 行政法律关系属于（）。
①  平权型法律关系
②  隶属型法律关系
③  一般法律关系
④  具体法律关系
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【单选题】 行政法律关系不包括（）。
①  行政管理关系
②  行政监督关系
③  行政救济关系
④  行政诉讼关系
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【单选题】 关于行政法律关系的特点，以下说法正确的是
①  行政法律关系双方当事人中，必有一方是普通公民
②  行政法律关系当事人的权利义务由双方协商拟定
③  行政法律关系具有不对等性
④  行政法律关系中的行政主体的权利与义务不具有统一性
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【单选题】 行政法律关系产生的事实前提是（ ）
①  行政法律规范
②  行政关系
③  行政行为
④  行政法律事实
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【多选题】 行政法律关系的构成要素有（ ）。
①  主体
②  内容
③  客体
④  物
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【判断题】 物事经济法律关系客体中最普遍、最主要的一种。但并不是所有的物都能成为法律关系的客体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 经济组织的内部机构不能成为经济法律关系的主体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 所有的行政关系都能转化为行政法律关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 知识学习不仅是单一学科或领域，而是多种不同的知识技能
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童音乐教育评价的作用有哪些
①  诊断作用
②  反馈作用
③  改革作用
④  评价作用
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【判断题】 “故事”作为一个环节，一般不能超过总授课流程的1/3
①  正确
②  错误
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【判断题】 重视定型预定量的结合是教育评价的一大特点
①  正确
②  错误
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【多选题】 教师出示故事的技巧包括
①  单纯讲故事
②  配乐讲故事
③  做动作讲故事
④  让幼儿讲故事
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【多选题】 音乐教育评价工作包括几个方面
①  音乐教育管理
②  音乐教学研究
③  师资队伍建设
④  资料收集
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【判断题】 在音乐进入部分做出动作提示时，如遇到弱起小节，预备动作就需要转为向下，起转为向上
①  正确
②  错误
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【判断题】 图谱的摆放可以分为顺序摆放和无序摆放
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 对于幼儿而言，轻松愉快是这一时期最重要的，不能因为知识技能的学习破坏了幼儿的这种追求
①  正确
②  错误
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