【判断题】【消耗次数:1】
撤销违法行政行为是行政主体行政法律责任的方式,而非公务人员的行政法律责任方式。( )
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【多选题】 下列属于行政公务人员行政法律责任方式的是:( )
①  行政处分
②  撤销违法的行政行为
③  赔偿损失
④  违法所得收入的没收、追缴或者退赔
【多选题】 关于行政公务人员的行政法律责任,下列表述正确的是:( )
①  行政公务人员的行政法律责任主要是向行政机关和国家承担的。
②  行政公务人员的行政法律责任是一种个人责任。
③  法院是行政公务人员行政法律责任的确认机关之一。
④  行政公务人员的行政法律责任是基于其在行政职务关系中的权利义务主体身份形成的。
【多选题】 关于行政主体与行政公务人员在承担行政法律责任上的不同之处,下列表述正确的是:( )
①  行政法律责任的功能不同
②  承担行政法律责任的具体形式不同
③  二者行政法律责任的确认程序不同
④  二者实质上是两种不同的法律责任
【简答题】 环境法律责任主要由环境行政法律责任、环境民事法律责任和环境[填空]法律责任组成。
【判断题】 行政公务人员的行政法律责任是基于其所拥有的公务员资格与身份而实施确认和追究的,与其公民个人身份无关。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 行政法律关系产生的事实前提是( )
①  行政法律规范
②  行政关系
③  行政行为
④  行政法律事实
【判断题】 行政法主体即行政主体。
①  正确
②  错误
【单选题】 国务院制定行政法规的程序包括:行政法规的立项、行政法规的起草、()和行政法规的决定和公布。
①  行政法规的调查
②  行政法规草案的审查
③  行政法规草案的批准
④  行政法规的通过
【单选题】 *国务院制定行政法规的程序包括:行政法规的立项、行政法规的起草、()和行政法规的决定和公布。
①  行政法规的调查
②  行政法规草案的审查
③  行政法规草案的批准
④  行政法规的通过
【单选题】 行政法律关系属于()。
①  平权型法律关系
②  隶属型法律关系
③  一般法律关系
④  具体法律关系
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【单选题】 不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①  A.个别谈话
②  B.座谈
③  C. 开大会
④  D.私聊
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  A.批评语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.说服语
【单选题】 概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①  A.科学性
②  B.情感性
③  C.规范性
④  D.趣味性
【单选题】 口语的三大特征是:( )。
①  A.口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
②  B.有声性
③  C.反馈性
④  D.灵活性
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  A.叙述归纳语
②  B.描述阐释语
③  C.解说分析语
④  D.评述论证语
【判断题】 法律演讲非常讲求言辞的严密性。
①  正确
②  错误
【判断题】 听众的听力有好坏之分。
①  正确
②  错误
【判断题】 群体听众是一个有严密组织结构的团体,他们有共同的兴趣和价值观。
①  正确
②  错误
【判断题】 当情境发生变化时,心理定式会促使人们采取新的方法去解决问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 布点连线、理脉成文三种方式中,楼梯式较为复杂,只有思维能力很强、思维品质特别优异的人,才能驾驭此法。
①  正确
②  错误