【判断题】【消耗次数:1】
被告及其诉讼代理人在作出具体行政行为后自行收集的证据,不能作为认定被诉具体行政行为合法的根据。( )
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【单选题】 经复议的行政行为,复议行政机关改变原具体行政行为的,由( )作为被告。
①  原行政机关
②  复议机关
③  原行政机关和复议机关
④  共同的上级机关
【单选题】 经复议的行政行为,复议行政机关维持原具体行政行为的,由( )作为被告。 
①  原行政机关
②  复议机关
③  原行政机关与复议机关
④  共同的上级机关
【判断题】 具体行政行为的公定力不以具体行政行为的合法为前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 被申请人不在行政复议法规定的10日内提出书面答复、提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的,视为该具体行政行为没有证据、依据,行政复议机关应该决定撤销该具体行政行为。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在行政诉讼过程中,被告及其诉讼代理人不得自行向原告、第三人和证人收集证据。
①  正确
②  错误
【判断题】 复议机关在复议程序中收集和补充的证据,可以作为人民法院认定原具体行政行为合法的依据。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 行政复议的标的主要是抽象行政行为,不是具体行政行为
①  正确
②  错误
【单选题】 行政诉讼中对具体行政行为的合法性承担举证责任的是(    )  
①  原告
②  谁主张谁举证
③  被告
④  法院
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①  正确
②  错误
【多选题】 属于复议机关改变“原具体行政行为”的情形有( )。
①  改变原具体行政行为所认定的主要事实和证据
②  改变原具体行政行为所适用的规范依据且对定性产生影响的
③  C.撤销或部分撤销原行政行为处理结果的
④  D.变更原具体行政行为处理结果的
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【单选题】 教育制度的类型是多种多样的,可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是
①  高等教育制度
②  特殊教育制度
③  奖惩作息制度
④  封建社会的教育制度
【单选题】 下列哪个不属于制度文化的表达方式
①  学校环境
②  保证学校正常运行的组织形态
③  规章制度
④  角色规范
【单选题】 我国建国后推行新学制的时间是
①  1949年10月
②  1950年10月
③  1951年10月
④  1958年9月
【单选题】 不属于我国《教育法》规定学校应当具备下列基本条件的是
①  明确的学校章程
②  学校设施要先进
③  合格的教师
④  稳定的经费来源
【单选题】 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度,必须依循一定的规律,这说明教育制度具有一定的
①  客观性
②  强制性
③  价值性
④  教育性
【单选题】 美国学者 在1932年《教育社会学》中最早提及学校文化概念
①  谢弗勒
②  华生
③  华勒
④  舒尔兹
【单选题】 学校的出现意味着人类
①  文字的产生
②  阶级的出现
③  生产力的发展
④  正规教育制度的产生
【单选题】 学校管理的中心工作是  
①  学生管理
②  教学管理
③  生活管理
④  人事管理
【单选题】 教育制度的主体是
①  学校教育制度
②  教育体制
③  社会教育制度
④  业余教育制度
【单选题】 《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的?
①  1985年
②  986年
③  1995年
④  1997年