男女两性的结合因为违反了法律规定的结婚要件而不具有法律效力的违法结合是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 合法婚姻

② 无效婚姻

③ 事实婚姻

④ 可撤销婚姻

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【判断题】可撤销婚姻指的是不具有法律效力的婚姻，是指男女两性的结合因为违反了法律规定的结婚要件而不具有法律效力的违法结合。

① 正确

② 错误

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【判断题】从违反婚姻成立要件的程度来看，无效婚姻和可撤销婚姻往往是有轻重之别的，根据一般情况来看，无效原因的违法性，往往比撤销原因的违法性更加严重。

① 正确

② 错误

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【单选题】可撤销婚姻是指（）婚姻。可撤销婚姻一旦撤销便自始无效。

① 受胁迫结婚的

② 未达婚龄的

③ 有禁婚病和禁婚亲的

④ 重婚的

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【判断题】无效的或者被撤销的婚姻自始没有法律约束力，当事人不具有夫妻的权利和义务。

① 正确

② 错误

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【判断题】无效的或者被撤销的婚姻自始没有法律约束力，当事人不具有夫妻的权利和义务。。

① 正确

② 错误

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【判断题】违反国家计划而签订的合同，不具有法律效力。

① 正确

② 错误

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【判断题】无效或被撤销的婚姻，自始无效。当事人不具有夫妻的权利和义务。

① 正确

② 错误

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【判断题】无效婚姻和可撤销婚姻的请求权主体都是自然人

① 正确

② 错误

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【单选题】不具有法律效力的解释是：

① 立法解释

② 司法解释

③ 行政解释

④ 学理解释

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【判断题】结婚是指男女双方按照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为，结婚也称作婚姻的成立。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】依据每节课的教学目的和任务，数学课分为多种，下列哪项不是（　）.

① 讲新课

② 巩固课

③ 创新课

④ 考查课

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【单选题】如果两个概念的外延完全不同，而且它们外延之和等于其属概念的外延，则这两个概念的关系为？（　）.

① 矛盾关系

② 交叉关系

③ 属种关系

④ 反对关系

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【判断题】按照一定的目的、使用一定的工具，了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状，这种研究方法称为调查.

① 正确

② 错误

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【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 数学概念是事物在逻辑关系和空间形式方面的本质属性

② 数学概念是事物在数量关系和几何形式方面的本质属性

③ 数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性

④ 数学概念是事物在逻辑关系和几何形式方面的本质属性

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【判断题】课堂评价作为教育评价的一个组成部分，也要符合教育评价的基本要求.

① 正确

② 错误

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【判断题】数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 概念是反映事物基本属性的思维方式

② 概念是反映事物内部属性的思维方式

③ 概念是反映事物外部属性的思维方式

④ 概念是反映事物本质属性的思维方式

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【单选题】强调教师绝对权威和严格的课堂纪律，是以哪位学者为代表的传统的“三中心”（　）.

① 陈景润

② 杜威

③ 布尔巴基

④ 赫尔巴特

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【判断题】所谓学习方式，是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.

① 正确

② 错误

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【判断题】从结构来看，数学教学是以教师、学生、教材、手段与方法为基本要素而形成的一个单维结构.

① 正确

② 错误

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