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【判断题】【消耗次数:1】
夫妻有相互扶养的义务,一方不履行扶养义务时,需要扶养的一方,无权要求对方付给扶养费。
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【单选题】
关于夫妻间的扶养,表述错误的有( )
①
夫妻间的扶养权利和义务,是夫妻身份关系所导致的必然结果
②
夫妻间的扶养权利和义务,是以夫妻合法身份关系的存在为前提条件的
③
夫妻间的扶养义务是强行性义务
④
夫妻间的扶养义务只包括互为对方提供经济上的供养
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【单选题】
我国《婚姻法》则根据扶养权利人和义务人之间辈分不同,将扶养分为扶养、抚养、赡养、对于夫妻之间和兄弟姐妹之间经济上的供养义务使用( )
①
抚养
②
扶养
③
赡养
④
扶养和抚养均可
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【多选题】
关于夫妻间的扶养,下列说法正确的有?( )
①
夫妻间的扶养权利义务以经济上相互供养,生活上相互扶助为内容
②
夫妻间的扶养在历史意义上,因男女两性的社会地位和经济条件的差异而经历着由单向扶养向互动平等扶养的转化
③
夫妻扶养从婚姻合法成立之时起产生,至婚姻合法终止时消灭
④
夫妻扶养不具有法律强制性
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【判断题】
兄弟姐妹之间具有绝对的相互扶养义务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
子女被送养后与亲生父母之间的扶养权利义务不消灭,与养父母之间的扶养权利义务产生,从而养子女享有双重的受扶养权,承担双重的扶养义务。
①
正确
②
错误
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【简答题】
在我国,扶养,适用一方当事人([填空1])、国籍国法律或者主要财产所在地法律中有利于保护被扶养人权益的法律。
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【单选题】
下列关于扶养的表述,错误的是( )
①
夫妻之间的扶养义务是法定的义务
②
父母子女之间的扶养义务是补充性的义务
③
祖孙之间的扶养义务是补充性的义务
④
兄弟姐妹之间的扶养义务是补充性的义务
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【多选题】
祖孙之间的扶养,适用条件有哪些?( )
①
无论义务方是否有负担能力
②
义务方确实有负担能力
③
权利方确实需要扶养
④
第一顺位的扶养义务人死亡或者丧失扶养能力
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【多选题】
关于扶养,下列叙述不正确的是()。
①
亲属间履行扶养是无条件的
②
扶养是一方对另一方的单方义务
③
扶养是一种法律关系,扶养方、被扶养方为义务人和权利人
④
发生在法律规定以外的亲属间的经济帮助不是法律上的扶养
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【单选题】
下列关于扶养的特征,表述错误的是( )
①
扶养关系具有法定性
②
扶养关系是一种约定之债
③
扶养关系具有鲜明的身份性
④
扶养关系具有社会保障的替代功能
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随机题目
【判断题】
教师要善于抓住和利用偶发性的科学教育资源。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为,家长应( )。
①
给予充分理解
②
置之不理
③
批评教育
④
坚决制止
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【单选题】
以下表述不正确的是( )。
①
家庭生活提供了丰富的科学素材
②
家庭是儿童科学启蒙的起始地与阵地
③
家庭为幼儿园科学教育奠定了基础
④
家庭中不方便进行科学教育
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【单选题】
幼儿园科学课程统整的基础与源泉是( )。
①
幼儿性格
②
幼儿素质
③
幼儿年龄
④
幼儿生活
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【单选题】
以下属于科学教育心理环境的( )。
①
活动材料
②
活动设备
③
教师态度
④
活动空间
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【单选题】
属于非生物资源的是( )。
①
花
②
鸟
③
石
④
树
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【单选题】
幼儿园资源、家庭资源和( )构成了一个完整的资源库。
①
社区资源
②
教师资源
③
物质资源
④
信息资源
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【判断题】
学前儿童科学教育活动的开展要在幼儿对资源的抽象理解的基础上进行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
相对于家庭和幼儿园来说,社区资源在学前儿童科学教育中可有可无。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。
①
正确
②
错误
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