【单选题】【消耗次数:1】
立新学校委托其教务人员王某购买一批电教器材。王某到百货公司购买时,正好该公司举行有奖销售,规定购买商品若干元可得到奖券一张。王荣代购电教器材得到一等奖,可得到彩色电视机一台,该电视机应当( ):
归立新学校所有
归立新学校所有,但应当给王某以适当补偿
归王某所有
归立新学校与王某共有
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【单选题】 立新学校委托其教务人员王某购买一批电教器材。王某到百货公司购买时,正好该公司举行有奖销售,规定购买商品若干元可得到奖券一张。王荣代购电教器材得到一等奖,可得到彩色电视机一台,该电视机应当:()
①  归立新学校所有
②  归立新学校所有,但应当给王某以适当补偿
③  归王某所有
④  归立新学校与王某共有
【单选题】 15、王某潜入张某家中,盗窃了张某的电视机、金表、现金等财物。电视机属于王某所犯的盗窃罪中的?
①  犯罪对象
②  犯罪客体
③  犯罪目的
④  犯罪行为
【单选题】 农民张某与邻居王某共同向邻村吴某购买大豆以供各自使用,双方商定购买大豆500公斤,每公斤1元,一个月内支付价款。当日下午张某和王某就将大豆拉回家,各半分用。此后,张某和王某没有按期付款。吴某多次讨款未成,遂于同年向法院起诉,要求张某和王某偿还购买大豆款500元。下列选项正确的是()
①  张某和王某各付250元的债务
②  张某和王某负连带责任
③  如果张某对吴某偿还了500元,王某对吴某的债务即行消失
④  如果张某对吴某偿还了500元,吴某对张某负250元的不当得利之债
【多选题】 王某与周某结婚时签订书面协议,约定婚后所得财产归各自所有。周某婚后即辞去工作在家奉养公婆,照顾小孩。王某长期在外地工作,后与李某同居,周某得知后向法院起诉要求离婚。周某的下列哪些请求可以得到法院的支持?
①  由于自己为家庭生活付出较多义务,请求王某予以补偿
②  由于自己专门为家庭生活操持,未参加工作,请求法院判决确认双方约定婚后所得归各自所有的协议显失公平,归于无效
③  由于离婚后生活困难,请求王某给予适当帮助
④  由于王某与他人同居导致双方离婚,请求王某给予损害赔偿
【单选题】 张某接受王某的委托,以王某代理人的身份依法与李某签订了合同,对于该合同的签订
①  张某与王某均不承担民事责任
②  张某与王某共同承担民事责任
③  张某承担民事责任
④  王某承担民事责任
【单选题】 陆某在一百货商场购买“幸福”牌电饭煲一台,遗忘在商场门口,被王某拾得。王某拿至家中使用时,因电饭煲漏电发生爆炸,致其面部灼伤。王某向商场索赔,商场以王某不当得利为由不予赔偿。对此事件,下列哪一项表述能够成立()。
①  王某的损害赔偿请求权应以与致损事件相关的法律规定为根据
②  不法取得他人之物者应承担该物所致的损害
③  由王某对自己无合法根据占有物品的行为承担损害后果,符合公平原则
④  按照风险责任原则,陆某作为缺陷商品的购买者应为王某的损害承担责任
【单选题】 王某购买一张记名预付卡,根据规定,该张预付卡的最高限额是( )。
①  1000元
②  50000元
③  5000元
④  10000元
【单选题】 杨某为其妻王某购买了某款人身保险,该保险除可获得分红外,还约定若王某意外死亡,则保险公司应当支付保险金20万元。关于该保险合同,下列哪一说法是正确的?
①  A.若合同成立2年后王某自杀,则保险公司不支付保险金
②  B.王某可让杨某代其在被保险人同意处签字
③   C.经王某口头同意,杨某即可将该保险单质押
④  D.若王某现为无民事行为能力人,则无需经其同意该保险合同即有效
【多选题】 王某是张某雇请的保姆,一天,王某在擦拭阳台玻璃时导致一块玻璃脱落,部分碎片砸中楼下停放的汽车,王某自己的手也被划伤。经查,玻璃脱落是因窗户年久未修加上王某用力过大所致。对于砸坏汽车和王某受伤的损害承担,错误的是( )
①  均应由张某承担
②  均应由王某承担
③  汽车的损害由张某承担,王某的损害由王某承担
④  汽车的损害由张某承担,王某的损害由张某和王某共同承担
【多选题】 个体工商户王某的朋友陈某,借用王某的营业执照,租赁了某商场的柜台,销售某厂生产的小家电,消费者张某在该柜台购买了一个榨汁机,使用时刀片飞出,割伤了张某的妻子李某,李某有权向那些主体要求承担赔偿责任()
①  陈某
②  王某
③  商场
④  生产厂家
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【单选题】 以下哪种表达不带有绝对化的不良认知( )
①  我必须每件事情都要成功
②  你必须对我好
③  学校或家庭环境必须符合我的要求
④  能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为
【单选题】 形成自我意识的核心和关键是( )
①  健全自我意识
②  自我统合
③  悦纳自我
④  调控自我
【单选题】 导致学生出现学业疲劳问题最主要的原因是( )
①  父母期望过高
②  升学压力过大
③  学业负担过重
④  自我要求过高
【单选题】 教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是( )
①  心理健康教育课
②  心理知识讲座
③  个别咨询与辅导
④  贯穿于学校教育教学活动中
【单选题】 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )
①  环境适应
②  自我评价
③  人际关系状况
④  情绪健康
【单选题】 青年期大学生自我意识发展的核心问题是( )
①  健全人格
②  培养意志
③  自我统合性
④  情绪稳定
【单选题】 ( )在应激过程中始终起到关键性作用
①  认知评价
②  情绪体验
③  生理反应
④  个体需求
【单选题】 情绪的研究课追溯到( )
①  18世纪
②  19世纪
③  17世纪
④  16世纪
【多选题】 以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是( )
①  罗素的”爱的人格教育”
②  勒温的”敏感性训练”课程
③  奥斯本的”头脑风暴法”
④  克劳福德德思维训练课程
【多选题】 大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①  现实自我与理想自我矛盾突出
②  过分依赖
③  自卑过强
④  过度沉溺于自我反省