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鲁菜即山东菜。起源于春秋战国,成形于秦汉,成熟于三国两晋南北朝时。
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【判断题】 鲁菜即山东菜,起源于春秋战国,形成于秦汉,成熟于隋唐。
①  正确
②  错误
【单选题】 三国两晋南北朝的官史选任采取
①  任子
②  察举
③  九品中正制
④  征召
【简答题】 三国两晋南北朝时期,在《[填空1]》中最先确立了“五服制罪”制度。三国两晋南北朝时期,在《[填空2]》最先确立了“八议”制度。三国两晋南北朝时期,在《[填空3]》中最先确立了“重罪十条”制度。三国两晋南北朝时期,在《[填空4]》中最先创立了以“名例”为首的十二篇结构。
【多选题】 三国两晋南北朝时期体现法律儒家化的标志有( )。
①  八议制度
②  春秋决议
③  五服制罪
④  重罪十条
【单选题】 形成三国两晋南北朝时期政治上分裂局面的社会根源是( )。
①  西汉王国问题从未从根本上解决
②  北方各族人民被迫大量南迁
③  汉族统治者偏安江南一隅
④  东汉豪强地主势力恶性膨胀的结果
【单选题】 三国两晋南北朝时期唯一一部通行全国的律典是( )。
①  《魏律》
②  《晋律》
③  《北魏律》
④  《北齐律》
【简答题】 简述一下三国两晋南北朝时期法律儒家化的标志有哪些内容?
【单选题】 三国两晋南北朝时期,为了体现恤刑及加强皇帝对司法审判的控制,确立了( )。
①  “皇帝亲自断狱”制度
②  “登闻鼓”直诉制度
③  死刑复奏制度
④  律博士
【多选题】 三国两晋南北朝随着佛教的兴盛而出现的大规模的营造石窟寺的活动,著名石窟有( )。
①  龙门石窟
②  敦煌石窟
③  麦积山石窟
④  云冈石窟
【判断题】 有关公文创作理论的著作最早出现于魏晋南北朝时期。
①  正确
②  错误
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【单选题】 孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①  入境━━生成情智
②  感悟━━发展情智
③  交流━━启动情智
④  表达━━展现情智
【单选题】 教师在引导孩子以换位思维的方式审视自己的文章时,应注重三个“量变”,下列哪个属于三个“量变”之一。()
①  度量
②  衡量
③  思量
④  容量
【单选题】 在作文教学中形成了“高、趣、真、活、实”的特色小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 盛新凤和美语文的教学程序的第三步一步是什么?
①  丰枝
②  画圆
③  寻点
④  拉线
【单选题】 在()的作文中,张祖庆又别出心裁地以“创意设计”为栖居,再一次触发了儿童的兴奋点。
①  《飞翔的童话》
②  《数字 联想 表达》
③  《畅想图书馆》
④  《一夜工作》
【单选题】 反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。()
①  《长相思》
②  《橘子》
③  《万里长城》
④  《白鹅》
【单选题】 以下哪一个不是孙双金好课的标准:
①  书声琅琅
②  议论纷纷
③  高潮迭起
④  讨论热烈
【单选题】 ()体现出了教者对“以读为本”的深层思考和教法的创新。
①  《小珊迪》
②  《鱼游到了纸上》
③  《我的战友邱少云》
④  《万里长城》
【单选题】 下列课例中为薛法根代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《燕子》
③  《桂林山水》
④  《晏子使楚》
【单选题】 时下命题作文的教与学陷入尴尬境地,教师一味“命”,孩子一味“从命”,写作文成了难题,语文学习也因作文而变得让人害怕,解决这一顽症的关键在于教学中的()。
①  活跃思维
②  思维唤醒
③  增加阅读
④  增加训练