安徽历史悠久，文化精深，其中（）为国家级历史文化名城。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 安庆

② 寿县

③ 亳州

④ 歙县

⑤ 绩溪

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【多选题】安徽历史悠久，文化精深，其中（）为国家级历史文化名城。

① 安庆

② 寿县

③ 亳州

④ 歙县

⑤ 绩溪

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【简答题】安徽的国家级和省级历史文化名城有哪些？

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【多选题】以下属于安徽省级历史文化名城的有（）。

① 蒙城

② 桐城

③ 潜山

④ 涡阳

⑤ 宣州

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【多选题】以下属于安徽省级历史文化名城的有（）。

① 蒙城

② 桐城

③ 潜山

④ 涡阳

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【多选题】歙县，古称新安、徽州与歙州。它是国家级历史文化名城，与（）并称为“保存最为完好的四大古城”。

① 四川阆中

② 云南丽江

③ 甘肃天水

④ 云南大理

⑤ 山西平遥

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④ 云南大理

⑤ 山西平遥

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【单选题】我国历史文化名城名单最早公布于()年。

① 1980

② 1982

③ 1984

④ 1986

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【单选题】首批国家级历史文化名城中，唯一一座以单一传统手工业著称的城市是（）

① 景德镇

② 樟树

③ 大同

④ 杭州

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【单选题】《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》文件中规定，历史文化名城申报首先需要满足什么条件？（）

① 在中华文明发展的五个重要时间段内有重要的价值贡献

② 国家重点保护城市

③ 历史上被评为过文化名城

④ 历史文化悠久的城市

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【判断题】历史文化名城保护规划应建立历史文化名城、历史文化街区与文物保护单位三个层次的保护体系。当历史文化街区的保护区与文物保护单位或保护建筑的保护范围出现重叠时，应服从历史文化街区保护区的规划控制要求。

① 对

② 错

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【判断题】在教学方法方面，应该坚决反对各种形式的灌输法，大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等，提高课堂教学的问题意识。

① 正确

② 错误

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【判断题】就知识的适用范围而言，“人文知识”具有超越文化限制的“个体性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “民主”与我国古代的“民本”思想是一致的，因此没有必要通过教育学习民主知识。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育或教学所培养的理性观，应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。

① 正确

② 错误

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【判断题】从一定意义上说，促进师生的“批判性思考”，既是教学理性化的一个前提条件，也是教学理性化所要追求的一个重要结果。

① 正确

② 错误

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【判断题】从知识与对象的关系上看，“社会知识”是一种“反思性知识”，旨在通过认识者个体对于历史上所亲历的价值实践的总体反思呈现出认识者个体对于人生意义的体验。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会重建的目的就是建立一个更加公正、合理的社会和人类新秩序。

① 正确

② 错误

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【判断题】民主态度指民主公民对民主制度的一种深信不疑的思想或精神状态。

① 正确

② 错误

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【判断题】民主教育的目的就是要培养民主的公民，他们应该具有起码的民主意识、态度、知识、能力和信念。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学与理性之间有着不可分割的关系，教学是以理性为前提的，教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。

① 正确

② 错误

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