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【多选题】【消耗次数:1】
中国文学史上的“三曹”指汉魏时期的( )父子。他们是建安文学的代表作家,为沛国谯县(今安徽亳县)人。
①
曹操
②
曹丕
③
曹彪
④
曹冲
⑤
曹植
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【多选题】
中国文学史上的“三曹”指汉魏时期的( )父子。他们是建安文学的代表作家,为沛国谯县(今安徽亳县)人。
①
曹操
②
曹丕
③
曹彪
④
曹冲
⑤
曹植
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【多选题】
文学史上“三曹”是指()。
①
A.曹坤
②
B.曹操
③
C.曹丕
④
D.曹植
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【多选题】
文学史上的三曹指的是( )。
①
曹操
②
曹丕
③
曹植
④
曹彰
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【简答题】
三曹和建安七子的创作风格被称为“建安风骨”,“三曹”是指曹操 、曹丕、[填空]。
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【单选题】
汉末魏初,以曹操、曹丕、曹植父子为核心的邺下文人集团,创造了“慷慨任气”的“( )文学”的辉煌。
①
魏国
②
东汉
③
建安
④
战国
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【判断题】
魏晋南北朝时期进入文学的自觉时代。汉末魏初,以曹操、曹丕、曹植父子为核心的邺下文人集团,创造了“慷慨任气”的“建安文学”的辉煌。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
曹植抒情赋的代表作是
①
《神女赋》
②
《高唐赋》
③
《士不遇赋》
④
《洛神赋》
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【单选题】
曹植后期诗歌典型的代表作是
①
《白马篇》
②
《美女篇》
③
《送应氏》
④
《赠白马王彪》
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【单选题】
建安著名诗人曹植的诗歌代表作之一是( )。
①
《短歌行》
②
《燕歌行》
③
《白马篇》
④
《将进酒》
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【单选题】
开创中国文学史上政治抒情组诗先河的是________。
①
左思《咏史》
②
鲍照的《拟行路难》
③
阮籍的《咏怀诗》
④
庾信的《拟咏怀》
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随机题目
【单选题】
素质教育的时代特征是培养学生具有
①
创新精神
②
艰苦奋斗的精神
③
团结协作精神
④
革命传统精神
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【单选题】
教学从本质上讲,是
①
一种主体活动
②
一种实践活动
③
一种认识活动
④
一种文化活动
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【单选题】
“鸡不吃米强按头,到头来它也是不吃的”,这句话反映了
①
学生是发展中的人
②
学生是独特的人
③
学生是自我教育和发展的主体
④
学生是教育的对象
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【单选题】
我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是
①
陶行知
②
杨贤江
③
徐特立
④
蔡元培
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【单选题】
在儿童发展过程中起主导作用的是
①
遗传素质
②
家庭环境
③
学校教育
④
社会人文地理条件
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【单选题】
美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
格塞尔
④
威尔逊
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【单选题】
人们常说:“教育法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素质是
①
良好的语言表达能力
②
较强的组织管理能力
③
创造能力
④
观察能力
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【单选题】
《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了
①
启发式教学
②
因材施教
③
循序渐进
④
教学相长
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【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书,学生们认真地背书
②
老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误,老师批评了他
④
老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
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【简答题】
简述生产力发展水平对教育的制约作用
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