【判断题】【消耗次数:1】
朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“明人伦”、“为圣贤”的教育目标。
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【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的目的论
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②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
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【单选题】 首先提出“明人伦”的教育家是( )。
①  孔子
②  孟子
③  荀子
④  墨子
【判断题】 王守仁指出,儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
【单选题】 “明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?( )
①  荀子
②  孔子
③  孟子
④  庄子
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
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①  学事
②  明理
③  学经
④  锻炼意志
【简答题】 裴斯泰洛齐认为为:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了:__[填空1]本位的教育目的论。
【判断题】 对素质教育的本质,除了从目的论上把握外,还需要进一步从方法论上把握。
①  正确
②  错误
【单选题】 朱熹的儿童教育思想下面哪点是错误的( )
①  强调学“眼前事”
②  提倡反面教育
③  要求慎择师友
④  重视蒙养教育
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①  正确
②  错误
【判断题】 我国刑法规定:国家工作人员利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,进行非法活动的,或者挪用公款数额较大、进行营利活动的,或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的,是挪用公款罪,处五年以下有期徒刑或者拘役。
①  正确
②  错误
【单选题】 国有公司的经理利用职务便利,收受他人财物,为他人谋利,因而构成犯罪的,应定( )。
①  受贿罪
②  贪污罪
③  公司企业人员受贿罪
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①  犯罪主体不同
②  犯罪主观方面不同
③  犯罪客观方面
④  犯罪危害结果不同
【单选题】 玩忽职守罪的犯罪主体是( )
①  国家工作人员
②  国家机关工作人员
③  司法工作人员
④  准国家工作人员
【单选题】 李某系A市建设银行某储蓄所记账员。2002年3月20日下午下班时,李某发现本所出纳员陈某将2万元营业款遗忘在办公桌抽屉内(末锁)。当日下班后,李某趁所内无人之机,返回所内将该2万元取出,用报纸包好后藏到自己办公桌下面的垃圾袋中,并用纸箱遮住垃圾袋。次日上午案发,赃款被他人找出。李某的行为
①  贪污既遂
②  贪污未遂
③  盗窃既遂
④  盗窃未遂
【单选题】 利用影响力受贿罪与受贿罪的区别在于( )
①  犯罪主体不同
②  犯罪客体不同
③  犯罪客观方面不同
④  犯罪主观方面不同
【单选题】 属于过失犯罪的罪名是( )
①  抢夺罪
②  盗窃罪
③  交通肇事罪
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【单选题】 甲在火车上见到乙带有贵重物品,与其搭讪并将随身携带的麻药投入乙的水杯后,趁其昏睡之际,把乙的包裹拿走,请问甲的行为构成( )罪名
①  抢劫罪
②  盗窃罪
③  侵占罪
④  抢夺罪
【多选题】 下列哪些说法是错误的?
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③  贷款诈骗罪的主体既可以是自然人,也可以是单位
④  信用卡诈骗罪的主体只能是自然人,而不能是单位