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对某地区工业企业职工状况进行了解,统计总体是
该地区全部工业企业
每个工业企业
该地区全部工业企业的全部职工
每个工业企业的全部职工
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【单选题】 对某地区工业企业职工状况进行了解,统计总体是
①  该地区全部工业企业
②  每个工业企业
③  该地区全部工业企业的全部职工
④  每个工业企业的全部职工
【判断题】 在全国工业普查中,全国所有工业企业是统计总体,每个工业企业是总体单位。
①  正确
②  错误
【判断题】 在全国工业普查中,全国所有工业企业是统计总体,每个工业企业是总体单位
①  正确
②  错误
【单选题】 调查工业企业设备情况时,每个工业企业是( )。
①  调查对象
②  报告单位
③  调查单位和报告单位
④  调查单位
【单选题】 调查工业企业经济效益时,每个工业企业是( )。
①  调查单位和报告单位
②  调查对象
③  调查单位
④  报告单位
【单选题】 设某地区有670家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是( )。
①  每个工业企业
②  670家工业企业
③  每一件产品
④  全部工业产品
【单选题】 设某地区有670家工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是( )
①  每个工业企业
②  670家工业企业
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【单选题】 工业企业的职工人数、产品重量
①  连续变量
②  离散变量
③  前者是连续变量,后者是离散变量
④  前者是离散变量,后者是连续变量
【单选题】 设某地区有800家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体是
①  全部工业企业
②  800家工业企业
③  每一件产品
④  800家工业企业的全部工业产品
【单选题】 工业企业的职工人数、职工工资是?
①  连续型变量
②  离散型变量
③  前者是连续型变量,后者是离散型变量
④  前者是离散型变量,后者是连续型变量
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【多选题】 口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①  交流能力
②  应对能力
③  交往能力
④  合作精神
【多选题】 诠释策略是指读者需要运用自己的知识去理解文章中的细节及更完整的意思,具体包括哪几项( )
①  归纳全文信息或主题
②  解释文中人物可能的特质、行为与做法
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⑤  解释文中信息在现实场景中的应用
【单选题】 “通过个人在活动中的充分参与,获得个人的体验,然后在培训主持人的指导下,团队成员共同交流,分享个人体验,提升认识的学习方式”是下列哪一种教研的形式( )
①  案例式教研
②  体验式教研
③  诊断式教研
④  磨课式教研
【多选题】 学写留言条的格式要求有哪些( )
①  在第一行的正中间写上‘留言条’三字
②  称呼顶格写,条子留给谁就称呼谁
③  在称呼下一行空二格写正文,简单明了的写清要说的事情
④  在正文下面写清楚谁留的条子,并在右下角写清年、月、日
【单选题】 培养学生的理解力重点是要联系上下文、了解词句的意思和以下哪一项( )
①  教师的意图
②  联系生活实际
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④  了解考试的目的
【单选题】 “选用相同的活动内容,让不同教师进行多次上课,其他教师成员参与听课、评课研讨、专家指导”是下列哪一种教研的形式( )
①  案例式教研
②  体验式教研
③  诊断式教研
④  磨课式教研
【多选题】 可引导学生从以下哪几方面来赞美祖国的大好河山( )
①  不同时期
②  不同地点
③  不同景观
④  不同观察角度
⑤  不同诗人
【判断题】 案例式教研可以是一个活动,也可以是多个活动组成的系列活动。( )
① 
② 
【判断题】 利用教材中关于景观的描写内容,向学生介绍祖国的山川、物产,由此激发他们对家乡和祖国的热爱。( )
① 
② 
【多选题】 以下哪三项是诊断式教研的流程( )
①  感——体验过程,获得个人的体验
②  诊——提出优点、找出缺点、分析难点
③  断——对问题进行原因分析
④  治——提出改进的做法