当变量x值增加时，变量y值随之下降，那么x与y之间存在着

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【单选题】【消耗次数：1】

① 直线相关关系

② 正相关关系

③ 负相关关系

④ 曲线相关关系

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【判断题】若变量X的值增加时，变量Y的值也增加，说明X与Y之间存在正相关关系；若变量X的值减少时，Y变量的值也减少，说明X与Y之间存在负相关关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】由直线回归方程y=-450+2.5x，可知变量x与y之间存在正相关关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】若变量x的值减少时变量y的值也减少，说明变量x与y之间存在正的相关关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】按变量之间的相关强度不同，相关关系可分为正相关和负相关。

① 正确

② 错误

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① 严格的关系

② 不严格的关系

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【判断题】若直线回归方程xyc5.2170??，则变量x与y之间存在负的相关关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】相关关系按直线相关的方向分为正相关和负相关。

① 正确

② 错误

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【单选题】两变量存在相关关系时，则两变量

① 一定是因果关系

② 一定不是因果关系

③ 尚不能确定是因果关系

④ 一定是伴随关系

⑤ 一定是表面的关系

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【判断题】判断对错：按变量之间的相关强度不同，相关关系可分为正相关和负相关。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】当直线相关系数R=0时，说明变量之间不存在任何相关关系

① 正确

② 错误

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② 选择和使用教材的自由

③ 选择教法的自由

④ 参加课程、教材、教具开发的自由

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① 教学目标方面

② 教学内容方面

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【多选题】民主意识即是指“民主常识”以及建立在在这种常识基础上的行为倾向性，这种民主常识及其行为倾向性包括

① 平等意识

② 民主意识

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④ 社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”

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【多选题】后现代知识的性质对后现代课程的影响包括

① 反思和改革科学课程

② 开发本土课程

③ 加强人文课程

④ 在教学过程中反对知识霸权

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【多选题】 “后现代知识的性质”或“知识性质的后现代观念”包括

① 文化性

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① 民主制度的合法性

② 民主制度自身设计的局限性

③ 民主制度实施过程中人的素质局限性

④ 民主制度应用范围的局限性

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① 革命

② 战争

③ 改良

④ 教化

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【多选题】秩序，从其类型上说，大致可以分为两种

① 自由的秩序

② 民主的秩序

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