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【判断题】【消耗次数:1】
在实际应用中,计算价格综合指数,需要采用基期数量指标为同度量因素。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在实际应用中,计算价格指数通常以基期数量指标为同度量因素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
编制数量指标综合指数的一般原则是采用什么作为同度量因素?
①
基期数量指标
②
报告期数量指标
③
基期质量指标
④
报告期质量指标
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【单选题】
数量指标指数的同度量因素一般是
①
基期质量指标
②
报告期质量指标
③
基期数量指标
④
报告期数量指标
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【判断题】
编制质量指标综合指数以数量指标为同度量因素,并将数量指标固定在报告期。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期。
①
正确
②
错误
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【多选题】
同度量因素在综合指数中的作用有
①
比较作用
②
平衡作用
③
权数作用
④
推算作用
⑤
媒介作用
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【单选题】
质量指标指数的同度量因素一般是
①
基期质量指标
②
报告期质量指标
③
基期数量指标
④
报告期数量指标
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【判断题】
分析复杂现象总体的数量变动时,若研究的是数量指标的变动,则选择的同度量因素是数量指标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在综合指数的编制过程中,指数化指标是可变的,而同度量因素指标是确定的和唯一的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在编制综合指数时,虽然将同度量因素加以固定,但是,同度量因素仍起权数作用。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
班队工作者如何恰当地运用 与学生进行交流,这对于形成良好的师生关系尤为重要。
①
思想
②
行动
③
语言
④
信息
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【单选题】
是个体人格特征中的重要积极因素,也是人际关系中必不可少的“润滑剂”。
①
委婉
②
幽默
③
反语
④
含蓄
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【单选题】
学生的健康成长离不开 的有效配合。
①
学校教育
②
社区教育
③
社会教育
④
家庭教育
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【单选题】
是一切教育的基础。
①
学校教育
②
社区教育
③
社会教育
④
家庭教育
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【单选题】
认为没有对孩子的统一要求,就不可能有任何教育。
①
马卡连柯
②
杜威
③
孔子
④
陶行知
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【判断题】
为了搞好班队工作,班队工作者可以在学生中讨论、褒贬任课教师。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反语就是幽默。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在向学生表达一些否定性意见时,如果教师能使用模糊的技巧,就会使学生愉快地接受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班队工作者应及时通过各种方式为学生和家长搭建沟通的平台。
①
正确
②
错误
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