从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】（）是从研究对象的总体中，按照随机原则抽取一部分单位作为样本进行调查，并用样本调查的结果来推断总体。

① 随机调查

② 抽样调查

③ 重点调查

④ 全面调查

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【判断题】从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。

① 正确

② 错误

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【判断题】简单随机抽样是直接从总体中按计划抽取n个单位作为样本。

① 正确

② 错误

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【单选题】一个样本或总体中各个部分的数据与全部数据之比称为

① 频数

② 频率

③ 比例

④ 比率

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【单选题】从一个总体中随机抽取样本，产生抽样误差的原因是（）

① 总体中个体之间存在着变异

② 抽样未遵循随机化原则

③ 被抽取的个体不同质

④ 组成样本的个体较少

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【判断题】样本容量是指一个总体一共可以组成多少不同的样本，而样本个数则是一样本中的单位数

① 正确

② 错误

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【多选题】从全及总体中抽取样本单位的方法有( )。

① 简单随机抽样

② 重复抽样

③ 不重复抽样

④ 概率抽样

⑤ 非概率抽样

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【单选题】每隔一定的时间或空间抽取一个样本，其第一个样本是随机的，这种数据的收集方法为（）

① 系统抽样法

② 单纯随机法

③ 二次抽样法

④ 分层抽样法

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【判断题】判断对错：抽样调查是从总体中按随机原则抽取部分单位作为样本，进行观察研究，并根据这部分单位的调查结果来推断总体，以达到认识总体的一种统计调查方法。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】简单随机抽样，是从总体N个对象中任意抽取n个对象作为样本，最终以这些样本作为调查对象。在抽取样本时，总体中每个对象被抽中为调查样本的概率可能会有差异。

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】英国近代教育制度的一个明显特点是

① 单轨制

② 双轨制

③ 三轨制

④ 多元制

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【单选题】创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是

① 高尔基

② 加里宁

③ 凯洛夫

④ 马卡连柯

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【单选题】古罗马共和前期教育的主要目的是培养

① 农民和军人

② 官吏和顺民

③ 演说家

④ 哲学家

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【单选题】西方教育史上，被称为“幼儿教育之父”的是

① 卢梭

② 凯兴斯泰纳

③ 赫尔巴特

④ 福禄培尔

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【单选题】以下不属于赫尔巴特教育过程三个环节的是

① 儿童管理

② 教学

③ 道德训练

④ 权威和爱

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【单选题】洛克认为人的好坏乃是（）的结果。

① 先天禀赋

② 后天教育

③ 环境影响

④ 上帝决定

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【单选题】在认识论上,亚理士多德认为( )是经验和感觉的源泉。

① 精神世界

② 理性世界

③ 物质世界

④ 主观世界

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【单选题】 “新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。

① 传统教育

② 实科教育

③ 古典教育

④ 人文教育

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【简答题】洛克提出的德育方法有哪些？

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【简答题】什么是教育性教学原则？

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