【判断题】【消耗次数:1】
平均发展速度是环比发展速度的平均数,也是一种序时平均数。
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【单选题】 平均发展速度是
①  定基发展速度的算术平均数
②  环比发展速度的算术平均数
③  环比发展速度连乘积的几何平均数
④  增长速度加上100%
【多选题】 平均发展速度是
①  环比发展速度的动态平均数
②  环比发展速度的算术平均数
③  环比发展速度的几何平均数
④  各个环比发展速度的代表值
⑤  最末水平与最初水平之比的N次方根
【判断题】 采用几何平均法计算平均发展速度时,每一个环比发展速度都会影响到平均发展速度的大小。
①  正确
②  错误
【单选题】 时间数列中的平均发展速度是
①  各时期环比发展速度的调和平均数
②  各时期环比发展速度的算术平均数
③  各时期定基发展速度的调和平均数
④  各时期环比发展速度的几何平均数
【单选题】 序时平均数又称作
①  平均发展速度
②  平均发展水平
③  平均增长速度
④  静态平均数
【多选题】 计算平均发展速度的方法有
①  算术平均法
②  几何平均法
③  方程式法
④  调和平均法
⑤  加权平均法
【多选题】 用几何平均法计算平均发展速度侧重考察?
①  现象各期发展水平的最初水平
②  现象在发展阶段中各期的发展水平
③  现象各期的环比发展速度
④  现象各期发展水平的累计水平
⑤  现象各期发展水平的最末水平
【判断题】 判断对错:平均增长速度等于平均发展速度减1。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 用方程法计算平均发展速度的目的在于考察?
①  最末水平
②  最初水平
③  各期发展水平的总和
④  各期环比发展速度的总和
【单选题】 一般平均数与序时平均数的共同点是
①  两者都是反映现象的一般水平
②  都可消除现象在时间上波动的影响
③  都是反映同一总体的一般水平
④  共同反映同质总体在不同时间上的一般水平
随机题目
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
⑤  E、情绪状态
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
③  C、自我实现者
④  D、追求荣誉者
【单选题】 “发展危机”的提出者是(  )
①  A、皮亚杰
②  B、维果茨基
③  C、埃里克森
④  D、布鲁纳
【单选题】 有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是(  )
①  A、专断型
②  B、民主型
③  C、放任型
④  D、溺爱型
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
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【单选题】 罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响(  )
①  A、表扬
②  B、批评
③  C、期望
④  D、人格
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 高智商是高创造性的(  )
①  A、充分、必要条件
②  B、充分、不必要条件
③  C、必要、非充分条件
④  D、非充分、非必要条件