我国人口中，男女人口的性别比为1.6:100，这是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 比例相对指标

② 比较相对指标

③ 强度相对指标

④ 平均指标

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【单选题】强度相对指标与平均指标相比

① 都具有平均意义

② 都可用复名数表示

③ 都是两上有联系的总体对比

④ 都具有正逆指标

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② 个体指数的平均数

③ 由两个平均指标对比形成的指数

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① 人口出生率

② 育龄妇女生育率

③ 人口死亡率

④ 人口自然增长率

⑤ 人口增长量

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① 正确

② 错误

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① 人均国民收入

② 人口平均年龄

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① 人口密度

② 某市医院病床数与该市人口数之比

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① 算术平均数

② 调和平均数

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【单选题】比较相对指标是（）。

① 同类现象在不同空间上对比

② 同类现象在不同时间上对比

③ 同一现象的部分与总体的对比

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① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

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① 灵活性

② 独创性

③ 发散性

④ 流畅性

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】 “举一反三”、“闻一知十”是指( )。

① 定势

② 迁移

③ 应用

④ 技能

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【单选题】为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的（）。

① 注意策略

② 复述策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

① 正强化

② 负强化

③ 奖励

④ 惩罚

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【单选题】提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

① 桑代克

② 苛勒

③ 布鲁纳

④ 托尔曼

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【单选题】布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。

① 知识、运用、领会、分析、综合、评价

② 知识、领会、运用、综合、分析、评价

③ 知识、领会、分析、运用、综合、评价

④ 知识、领会、运用、分析、综合、评价

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【单选题】心理健康教育的总目标为( )。

① 提高学生的心理素质

② 发展学生的能力

③ 提高学生的成绩

④ 克服学生的厌学情绪

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【单选题】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。

① 交往动机与荣誉动机

② 工作动机与提高动机

③ 高尚动机与低级动机

④ 社会动机与个人动机

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