总体参数区间估计必须具备三个要素即：估计值、抽样误差范围和抽样误差的概率度。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度。

① 正确

② 错误

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【多选题】抽样估计中的抽样误差

① 是不可以避免要产生的

② 是可以通过改进调查方式来消除的

③ 是可以事先计算出来的

④ 只能在调查结束后才能计算的

⑤ 其大小是可能控制的

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【多选题】抽样估计中的抽样误差（）

① 是不可避免要产生的

② 是可以通过改进调查方法来消除的

③ 是可以事先计算出来的

④ 只能在调查结束之后才能计算

⑤ 其大小是可以控制的

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【多选题】总体参数区间估计必须具备的三个要素是( )。

① 样本单位数

② 样本指标

③ 全及指标

④ 抽样误差范围

⑤ 抽样估计的置信度

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【判断题】用来测量估计可靠程度的指标是抽样误差的概率度。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于抽样估计中的抽样误差说法不对的是（）。

① 可以控制

② 无法避免

③ 可以避免

④ 可以计算

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【单选题】反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是( )。

① 抽样平均误差

② 抽样极限误差

③ 抽样误差系数

④ 概率度。

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【单选题】反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是（）

① 抽样平均误差

② 抽样极限误差

③ 抽样误差系数

④ 概率度

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【判断题】在抽样推断中，抽样误差的概率度越大，则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于抽样误差的叙述，正确的是（）。

① 抽样误差可以避免

② 抽样误差大小可以估计

③ 不同样本间不存在抽样误差

④ 抽样误差就是一种系统误差

⑤ 抽样误差是指个体差异

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随机题目

【单选题】测验量表的量化水平可以分为四种：名称，顺序量表，等距量表，（）。

① 等比量表

② 平均量表

③ 回归分析

④ 有效测验

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【单选题】科学的特点有以下几个方面：客观性、实践性、（）、逻辑系统性、真理性和发展性。

① 科学性

② 理论性

③ 系统性

④ 操作性

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【判断题】文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题，缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设，这种情况下要贸然进行精细的研究，恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题，同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种 ( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】次数分布也称为频数分布，指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况，或者是指一批数据在按等距划分的各个区域(组)内出现的次数情况( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】测验(或，侧验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主事用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】控制无关变量的平衡法就是对某些不能被消除，又不能(或不便)被恒定的无关变量，通过采取某些综合平衡的措施或方式，使其影响通过平衡而抵消，达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法( )。

① 正确

② 错误

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【单选题】问卷法的缺点主要是：问题含糊不清便不能得到确实的回答；所选样本，若不能代表某种团体的意见，其结果将不可靠；问题太多会令填答者生厌，故而置之不理；（）。

① 时间、经费比直接调查访问较为经济

② 问卷设计得不理想时，会散漫凌乱，不易整理

③ 时间较长

④ 样本差异较大

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