完全相关即是函数关系，其相关系数为±1。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】函数关系的相关系数是1。

① 正确

② 错误

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【判断题】相关系数为+1时，说明两变量安全相关，相关系数为-1时，说明两个变量不相关。

① 正确

② 错误

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【单选题】相关系数（）。

① 只适用于直线相关

② 只适用于曲线相关

③ 既可用于直线相关，也可用于曲线相关

④ 既不适用于直线相关，也不适用于曲线相关

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【多选题】相关系数与回归系数()。

① 回归系数大于零则相关系数大于零

② 回归系数小于零则相关系数小于零

③ 回归系数大于零则相关系数小于零

④ 回归系数小于零则相关系数大于零

⑤ 回归系数等于零则相关系数等于零

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【多选题】相关系数与回归系数?

① 回归系数大于零则相关系数大于零

② 回归系数小于零则相关系数小于零

③ 回归系数大于零则相关系数小于零

④ 回归系数小于零则相关系数大于零

⑤ 回归系数等于零相关系数等于零

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【判断题】相关系数越大，说明相关程度越高；相关系数越小，说明相关程度越低。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】相关系数越大，说明相关程度越高；相关系数越小，说明相关程度越低。

① 正确

② 错误

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【单选题】相关系数的取值范围为（）。

① -1≤r≤0

② -1≤r≤+1

③ r=0

④ 0≤r≤+1

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【单选题】相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系是（）。

① 完全相关

② 微弱相关

③ 无线性相关

④ 高度相关

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【判断题】相关系数数值越大，说明相关程度越高;相关系数数值越小，说明相关程度越低。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】如果一个班大多数儿童和老师的范画画得差不多，说明

① 老师的指导是成功的

② 老师的指导限制了儿童的个性和自由创造

③ 教师实现了美术教育的目标

④ 儿童都很喜欢临摹画

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【单选题】依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种

① 时间艺术

② 空间艺术

③ 动态艺术

④ 静态艺术

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【单选题】为小班幼儿选择看图讲述的图片应是（）

① 画面大，色彩鲜艳，角色不宜过多

② 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动

③ 多幅图，不少于4幅

④ 画面内容比较复杂，画面各个事物都有联系

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【单选题】在学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的（）

① 轮廓特征

② 基本形态

③ 基本结构和主要特征

④ 动态结构

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【单选题】不属于绘画的形式语言的是

① 线条

② 色彩

③ 构图

④ 材料

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【单选题】儿童开始有目的地创造形体，用自己的样式符号来尝试表现物体。这说明其处于（）

① 涂鸦期

② 象征期

③ 图式期

④ 写实期

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【单选题】非正规的美术教育活动不包括（）

① 幼儿园环境布置活动

② 美术角和美术室

③ 绘画教学

④ 随机的美术指导

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【单选题】 “能较准确的把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义。”这是（）儿童的绘画目标。

① 小班

② 中班

③ 大班

④ 学前班

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【单选题】儿童能够用剪刀按照直线剪东西，模仿画出矩形、十字行，会写字母是在（）

① A、2-3岁

② B、3-4岁

③ C、4-5岁

④ D、5-6岁

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【单选题】处于象征期的幼儿绘画进入了（）

① A、事先构思阶段

② B、没有构思阶段

③ C、边画边构思阶段

④ D、构思稳定阶段

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