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【单选题】【消耗次数:1】
几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是
①
品质标志
②
数量标志
③
标志值
④
数量指标
参考答案:
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相关题目
【单选题】
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是( )。
①
品质标志
②
数量标志
③
标志值
④
数量指标
查看完整题目与答案
【单选题】
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是
①
品质标志
②
数量标志
③
标志值
④
数量指标
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【单选题】
某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分、87分,这四个数字是( )。
①
指标
②
标志
③
变量
④
标志值
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【单选题】
某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①
标志
②
标志值
③
指标
④
变量
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【判断题】
数量指标是由数量标志值汇总来的,质量指标是由品质标志值汇总来的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的 。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是
①
指标
②
标志
③
变量
④
变量值
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【判断题】
基础课和专业课的成绩达75分以上(含75分),毕业设计成绩合格的专科起点本科的学生有可能获得武汉理工大学学位证书。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入?
①
成绩为80分以下人数中
②
成绩为70~80分的人数中
③
成绩为80~90分的人数中
④
根据具体情况来具体确定
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【单选题】
乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()
①
甲班较大
②
乙班较大
③
两班相同
④
无法做比较
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随机题目
【判断题】
超常儿童不只是智力型和学术型的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的期望观对家庭教育的全过程有导向作用。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的人才观会影响到家庭教育的目标定位、内容选择、投入重点及教青方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园、社区只能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的婚姻道德观影响儿童的心灵健康。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孤独症儿童存在着不同程度的视觉和听觉信号系统的不同步。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
直觉行动思维是2-3 岁儿童主要的思维方式。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。
①
正确
②
错误
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