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【判断题】【消耗次数:1】
组中值是根据各组上限和下限计算的平均值,所以它代表了每一组的平均分配次数。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
组中值是各组上限和下限之中点数值,故在任何情况下它都能代表各组的一般水平
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据分组数据计算均值时,利用各组数据的组中值做为代表值,使用这一代表值的假定条件是()。
①
各组的权数必须相等
②
各组的组中值必须相等
③
各组数据在各组中均匀分布
④
各组的组中值都能取整数值
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【判断题】
优化城乡文化资源的配置是实现平均分配。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是
①
各组的频数均相等
②
各组的组距均相等
③
各组的变量值均相等
④
各组频数在本组内呈均匀分布
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【多选题】
组距数列中影响各组分配次数的因素是
①
组距的大小
②
组数的多少
③
不同的组限
④
变量值的大小
⑤
分组标志的性质
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【单选题】
由组距数列确定众数,如果众数组前一组和后一组次数相等,则众数值
①
偏向上限
②
偏向下限
③
为零
④
等于组中值
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【判断题】
《天朝田亩制度》的核心内容是确立了平均分配土地的方案。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据积分中值定理可知曲线y=x2在区间[0,2]上的平均值( )
①
1
②
-1
③
1/2
④
4/3
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【单选题】
组距、组限和组中值之间的关系是?
①
组距=(上限-下限)÷2
②
组中值=(上限+下限)÷2
③
组中值=(上限-下限)÷2
④
组限=组中值÷2
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【单选题】
在 Excel 中,用来计算平均值的函数是
①
Sum
②
Count
③
Average
④
If
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随机题目
【单选题】
在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是( )
①
精神分析学派的游戏理论
②
经典的游戏理论
③
认知发展学派的游戏理论
④
社会文化历史学派的游戏理论
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【单选题】
经典游戏理论的具体时间为( )
①
19世纪下半叶--20世纪30年代
②
19世纪下半叶--20世纪20年代
③
19世纪下半叶--20世纪40年代
④
19世纪下半叶--20世纪50年代
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【单选题】
复演论的代表人物是( )
①
格鲁斯
②
拉察鲁斯
③
席勒和斯宾塞
④
霍尔
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【单选题】
生活预备论的代表人物是( )
①
格鲁斯
②
拉察鲁斯
③
席勒和斯宾塞
④
霍尔
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【单选题】
精神分析学派的代表人物是( )
①
弗洛伊德
②
霍尔
③
格鲁斯
④
拉查鲁斯
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【单选题】
下面哪项内容不是精神分析学派的游戏理论( )
①
弗洛伊德的游戏思想
②
埃里克森的游戏思想
③
佩勒的游戏观点
④
席勒的剩余精力说
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【单选题】
下面哪项选项不是精神分析学派的代表人物( )
①
弗洛伊德
②
埃里克森
③
佩勒
④
席勒
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【单选题】
下面哪个选项不是精神分析学派的代表人物( )
①
弗洛伊德
②
埃里克森
③
门宁格
④
席勒
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【单选题】
攻击性行为是后天习得的,而非天生的,这个著名的实验研究的研究者是( )
①
班杜拉
②
弗洛伊德
③
埃里克森
④
佩勒
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【单选题】
认知发展学派的代表人物是( )
①
维果斯基
②
艾里康宁
③
贝特森
④
皮亚杰
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