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【判断题】【消耗次数:1】
用水平法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平,与中间各期发展水平无关。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力发展水平和经济发展水平。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
判断对错:用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
判断对错:用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
常用的表示发展水平的指标有增长量,平均增长量,发展水平,平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度,增长速度,增长1%的绝对值,平均发展速度,平均增长速度等。对它们的统计分析属于()。
①
相对指标分析
②
因素分析
③
综合评价分析
④
动态分析
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【单选题】
()发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
①
学前教育
②
义务教育
③
基础教育
④
高等教育
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【单选题】
儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为
①
实际发展区
②
潜在发展区
③
过渡发展区
④
最近发展区
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【判断题】
基础教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。()
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
以下不属于保密例外的项目是( )。
①
求助者同意能够透露给他人的信息
②
求助者与咨询无关的个人隐私内容
③
求助者可能对自身造成伤害的情况
④
出现针对咨询师的伦理或法律诉讼
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【判断题】
“帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理辅导中,给学生讲道理是指导技术。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理危机干预应该由校领导进行,心理辅导室无需介入。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共情是指无论来访者说的话听起来多么不合理,咨询员都不能试图说服教育对方,也不是讲大道理,而是无防御地将对方所说的一切用重点的提示反映给对方,让对方明白他所说的“被听到了”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理健康评估的主要任务不包括( )。
①
对学生进行心理辅导
②
对学生进行心理测验
③
了解引发心理问题的各种因素
④
判断学生的心理健康状况
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【单选题】
对心理辅导员的要求是( )。
①
拥有高级职称的教师
②
各班的班主任
③
思想政治教育教师
④
具有良好心理健康状态的教师
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【单选题】
进行心理健康教育的重要力量不包括( )。
①
专业咨询人员
②
班主任教师
③
校外咨询机构的工作人员
④
各科任教师
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【单选题】
谈话时,咨询师提问过多的原因可能是( )。
①
求助者不善于掌握语言交流的技巧
②
求助者对于咨询师谈话的内容缺乏理解
③
咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
④
求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
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