在抽样推断中，抽样误差的概率度越大，则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】抽样平均误差反映抽样误差的一般水平，每次抽样的误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样平均误差。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】抽样平均误差比抽样极限误差（）。

① 小

② 大

③ 相等

④ 不一定

查看完整题目与答案

【判断题】抽样平均误差总是小于抽样极限误差。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】抽样极限误差可能小于、大于或等于抽样平均误差。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】抽样成数的特点是：样本成数越大，则抽样平均误差越大。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】抽样推断中缩小抽样误差的方法

① 缩小总体方差

② 适当增加抽样数目

③ 最大限度地增加抽样数目

④ 改进抽样组织方式

⑤ 改重复抽样为不重复抽样

查看完整题目与答案

【单选题】在一定的抽样平均误差条件下，要提高抽样推断的把握度，必须（）

① 扩大抽样极限误差

② 缩小抽样极限误差

③ 增加抽样数目

④ 减少抽样数目

查看完整题目与答案

【单选题】抽样平均误差是( )。

① 全及总体的标准差

② 样本的标准差

③ 抽样指标的标准差

④ 抽样误差的平均差

查看完整题目与答案

【单选题】抽样平均误差是（）

① 全及总体的标准差

② 样本的标准差

③ 抽样指标的标准差

④ 抽样误差的平均差

查看完整题目与答案

【判断题】重复简单随机抽样的抽样平均误差小于不重复简单随机抽样的抽样平均误差。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】儿童与文学作品相互作用的途径包括（）。

① 动手

② 动口

③ 动眼

④ 动耳

⑤ 动脑

查看完整题目与答案

【多选题】教师可以用（）方法帮助儿童学习复述。

① 有变化地反复欣赏同一个作品

② 参与和作品有关的系列活动

③ 在音乐伴奏声中学习朗诵

④ 在日常生活中自由分散地利用玩具和道具练习复述和朗诵，互相评议，互相模仿

查看完整题目与答案

【判断题】文学作品学习活动中，教师要不断重复讲述作品。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】欣赏性倾听是指对听的内容做出归纳、推断和评价。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童文学作品应具有（）特点。

① 形象鲜明生动

② 结构简单有趣

③ 语言浅显易懂

④ 题材以学前儿童熟悉的生活为主

查看完整题目与答案

【多选题】师生共同阅读中，具体指导方法包括（）。

① 引导幼儿仔细观察（角色的动作、表情、背景等）

② 引导幼儿想象和猜测（对话、心理、情节等）

③ 引导幼儿比较异同

④ 引导幼儿尝试给图书或角色取名

查看完整题目与答案

【多选题】图书阅读中的关键页主要包括（）。

① 阅读核心经验发展的示范页

② 图画书内容理解的重点页

③ 幼儿在阅读理解中遇到的难点页

④ 幼儿在阅读过程中的兴趣页

查看完整题目与答案

【判断题】复述和朗诵是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动，是欣赏过程在大脑中产生的作品意象的表达或表现。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿对符号和文字功能意识具体表现为：知道汉字是方块字，由部件构成；知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读、文字之间有间隔

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案