【单选题】【消耗次数:1】
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是
品质标志
数量标志
标志值
数量指标
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是( )。
①  品质标志
②  数量标志
③  标志值
④  数量指标
【单选题】 几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是
①  品质标志
②  数量标志
③  标志值
④  数量指标
【单选题】 某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分、87分,这四个数字是( )。
①  指标
②  标志
③  变量
④  标志值
【单选题】 某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①  标志
②  标志值
③  指标
④  变量
【判断题】 数量指标是由数量标志值汇总来的,质量指标是由品质标志值汇总来的。
①  正确
②  错误
【判断题】 数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的 。
①  正确
②  错误
【判断题】 基础课和专业课的成绩达75分以上(含75分),毕业设计成绩合格的专科起点本科的学生有可能获得武汉理工大学学位证书。
①  正确
②  错误
【单选题】 某同学统计学考试成绩为80分,应将其计入?
①  成绩为80分以下人数中
②  成绩为70~80分的人数中
③  成绩为80~90分的人数中
④  根据具体情况来具体确定
【单选题】 乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()
①  甲班较大
②  乙班较大
③  两班相同
④  无法做比较
【判断题】 某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 企业将经营领域扩展到与原先完全无联系的产品,销售中去属于()
①  前向一体化
②  横向一体化
③  混合多元化
④  同心多元化
【单选题】 根据管理方格图,对生产高度关心而对人很少关心的管理属于()
①  9.1任务型
②  1.9乡村型
③  9.9协作型
④  1.1盆乏型
【单选题】 会议开会通知,提前通过电话告知了每位会议的参与者,可是到开会时,仍有不少人迟到甚至缺席。以下有关此项开会通知沟通效果的判断中,哪一种最有可能不正确?()
①  这里出现沟通障碍问题,表现之一是选择的信息沟通渠道严肃性不足
②  这里与沟通障碍无关,只是特定组织氛围使与会者养成了不良的问题
③  此项开会通知中存在信息接收者个体方面的沟通障碍问题
④  通知者所发信息不准确或不完整可能是影响此项开会通知沟通效果的一个障碍因素
【单选题】 目标管理是谁首先提出来的()
①  彼得·德鲁克
②  法约尔
③  马斯洛
④  孔茨
【单选题】 系统与权变理论把人看作是()
①  经济人
②  社会人
③  自我实现人
④  复杂人
【单选题】 下述那种组织的组织结构属于矩阵式()
①  军队
②  大学
③  政府
④  大型跨国公司
【单选题】 企业经营环境变化速度的加快,使得企业中长期计划制定的难度不断加大,并且不断需要调整。鉴此,有人提出以下几种建议,以应付不确定且经常出现重大突发事件的经营环境。你最赞成其中哪一项建议?()
①  计划一旦制定就应保持其严肃性,可采取以不变应万变的做法
②  一旦环境发生了变化,就应主动放弃原计划而制定新计划
③  通过动态调整计划来适应环境变化,以保持中长期计划的灵活性
④  在保持原计划不变的同时,根据突变情况另外制定应急计划
【单选题】 根据赫茨伯格的双因素论,工作条件属于()
①  正强化因素
②  负强化因素
③  激励因素
④  保健因素
【单选题】 某公司随着经营规模的扩大,由总经理直管的营销队伍人数也从3人增加到近100人。最近,公司发现营销人员似乎有点散漫,对公司的一些做法有异议,但又找不到确切的原因。从管理角度上看,你认为出现这种情况的主要原因最大可能在于()
①  总经理的管理幅度太宽,以至于无法对营销队伍实行有效的管理
②  总经理投入的管理时间不够,致使营销人员产生了看法
③  营销队伍管理层次太宽,使得总经理无法对营销人员实现有效的沟通
④  营销人员太多,产生了鱼龙混杂的情况
【单选题】 俗话说“一山难容二虎”、“一条船不能有二个船长”。从管理的角度看,对这些话的如下解释,你认为哪一种最恰当?()
①  在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率
②  对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
③  一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加,从而导致效率下降
④  组织中不能允许存在两种以上的观点,否则易造成管理混乱