无息票据的贴现所得一定小于票据面值，而有息票据的贴现所得则不一定小于票据面值（）。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【多选题】票据贴现利息的计算与（）有关

① A票据面值

② B贴现率

③ C贴现期

④ D银行存款利率

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【多选题】应收票据贴现表可以查看到票据的（）信息。

① 签发日期

② 到期日期

③ 贴现日期

④ 贴现利息

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【判断题】应收票据的贴现天数＝贴现日至票据到期日实际天数－1。()

① 正确

② 错误

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【单选题】企业贴现票据获得的贴现收入与所贴现票据账面价值的差额，应计入(　　)。

① 销售费用

② 管理费用

③ 财务费用

④ 营业外支出

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【判断题】所有的票据当事人一定同时出现在某一张票据上。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业将未到期的应收票据向银行贴现，贴现银行将票据到期值扣除贴现息后的余额支付给企业，其中：贴现息＝票据到期值×贴现率÷360×贴现天数。()

① 正确

② 错误

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【判断题】贴现是指银行承兑汇票的持票人在汇票到期日前，为了取得资金，贴付一定利息将票据权利转让给银行的票据行为。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】商业银行购进一定未到期的票据是（）业务。

① 负债业务

② 贷款业务

③ 中间业务

④ 贴现业务

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【判断题】票据贴现是指票据持有人在票据到期后，持票向银行支取资金的行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】在票据背面或粘单上记载一定事项，从而将票据转让给他人或者将票据权利授予他人行使的人，是票据当事人中的( )。

① 背书人

② 被背书人

③ 承兑人

④ 保证人

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【多选题】如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展，强调儿童一般能力的获得

① 幼儿园课程会注重儿童本身的活动

② 注重幼儿园环境的创设

③ 注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?

④ 课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现

⑤ 注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?

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【多选题】下列关于方案教学的描述，哪些是正确的？

① 方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。

② 在方案教学实施过程中，教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?

③ 家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。

④ 方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是

① 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 行为目标

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【单选题】课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 标准化

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【判断题】综合性课程的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景，是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会，建立起自尊、自信，能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。

① 正确

② 错误

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【判断题】学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据成熟理论，当儿童尚未达到准备状态时，教师应该人为加速儿童的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用，特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

① 正确

② 错误

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