【多选题】【消耗次数:1】
下列固定资产应计提折旧的有( )。
经营租入固定资产
未使用的房屋
土地
大修理停用固定资产
使用期满仍在使用的固定资产
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相关题目
【多选题】 下列固定资产应计提折旧的有( )。
①  经营租入固定资产
②  未使用的房屋
③  土地
④  大修理停用固定资产
⑤  使用期满仍在使用的固定资产
【多选题】 下列固定资产应计提折旧的有()。
①  融资租入的固定资产
②  暂时未使用的固定资产
③  大修理停用的固定资产
④  不再使用准备出售的固定资产
【多选题】 下列固定资产应计提折旧的有( )。
①  经营租赁方式租出的固定资产
②  房屋和建筑物
③  机器设备
④  融资租入固定资产
⑤  经营租赁方式租入固定资产
【多选题】 下列固定资产中应计提折旧的有
①  房屋及建筑物
②  以经营方式租入的固定资产
③  专用的机器设备
④  接受投资转入的固定资产
⑤  未提足折旧提前报废的固定资产
【多选题】 下列固定资产不应计提折旧的是
①  季节性停用的设备
②  大修理停用的设备
③  土地
④  提前报废的固定资产
⑤  破产企业的固定资产
【单选题】 下列固定资产中,应计提折旧的是()。
①  经营性租出固定资产
②  提前报废的固定资产
③  已提足折旧仍继续使用的固定资产
④  单独计价入账的土地
【判断题】 全新未使用的固定资产不能计提折旧。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列固定资产不能计提折旧的是(  )。
①  已计价入账的土地
②  大修理期间的固定资产
③  季节性停产的固定资产
④  未使用的固定资产
【多选题】 下列固定资产中不计提折旧的有
①  未使用的房屋和建筑物
②  不需用的固定资产
③  提前报废固定资产
④  以经营租赁方式租入的固定资产
⑤  当月停用的设备
【多选题】 下列项目中,不应计提折旧的固定资产有(  )。
①  因改扩建等原因而暂停使用的固定资产
②  经营租入的固定资产
③  融资租入的固定资产
④  因季节性停工等原因而暂停使用的固定资产
⑤  已提足折旧但尚可使用的固定资产
随机题目
【单选题】 学前教育的跨学科性、综合性很强,涉及到的管理部门多、难度大的特点,需要一个强有力的( )机构或机制
①  指导
②  监管协调
③  管理
④  教育研发
【单选题】 通过父母的教养方式,把价值观念、行为方式、态度体系及( )、期望等传授给儿童,促进学前儿童的发展
①  道德规范
②  人文规范
③  社会规范
④  学校准则
【单选题】 常见的家庭教养方式不正确的是( )
①  溺爱
②  民主
③  平等
④  专制
【单选题】 专制的教养方式的管教特点:错误的是( )
①  严格要求子女服从、附和
②  以惩罚和命令的方式管教子女
③  亲子间没有互相讨论的余地,子女不应有任何质疑
④  家庭氛围和谐,爸爸妈妈孩子其乐融融
【单选题】 专制的教养方式子女的表现特点:不正确的是( )
①  依赖性强
②  自信心较强
③  自信心较低
④  社交技巧较差
【单选题】 下面哪个不是民主的教养方式( )
①  父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的主动精神
②  对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当
③  经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通
④  亲子间没有互相讨论的余地,子女不应有任何质疑
【单选题】 幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括( )
①  模仿
②  认同及教师的期望
③  教师的要求
④  创造
【单选题】 美国研究者认为,认同一般可以分为四种,下列哪一个不属于认同( )
①  创新思维
②  模仿学习
③  禁令学习
④  认同强者
【单选题】 家长和教师对孩子有更多的( )时,孩子可能会有更大的进步
①  批评和指责
②  信心和好感
③  关心和关爱
④  怜悯和同情
【单选题】 幼儿园教育对儿童发展的( )。
①  启发作用
②  诱导作用
③  潜在作用
④  开发作用