【单选题】【消耗次数：1】
甲公司为增值税一般纳税人，2009年12月31日购入不需要安装的生产设备一台，当日投入使用。该设备价款为360万元，增值税税额为61.2万元，预计使用寿命为5年，预计净残值为零，采用年数总和法计提折旧。该设备2010年应计提的折旧额为（ ）万元。
①
72
②
120
③
140.4
④
168.48
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
甲公司为增值税一般纳税人，2009年12月31日购入不需要安装的生产设备一台，当日投入使用。该设备价款为360万元，增值税税额为61.2万元，预计使用寿命为5年，预计净残值为零，采用年数总和法计提折旧。该设备2010年应计提的折旧额为（ ）万元。
①
72
②
120
③
140.4
④
168.48
【单选题】
甲公司为增值税一般纳税人，2019年12月31日购入不需要安装的生产设备一台，当日投入使用。该设备价款为360万元，增值税税额为46.8万元，预计使用寿命为5年，预计净残值为零，采用年数总和法计提折旧。该设备2020年应计提的折旧额为（）万元。
①
72
②
120
③
140.4
④
168.48
【单选题】
2015年12月某企业购入一台设备，初始入账价值为400万元。设备于当月交付使用，预计使用寿命为5年，预计净残值为4万元，采用年数总和法计提折旧。不考虑其他因素，2017年该设备应计提的折旧额为（）万元。
①
160
②
96
③
132
④
105.6
【单选题】
某高等学校2009年12月31日购入一台设备，入账价值43万元，预计使用年限5年，预计净残值3万元，按年限平均法计提折旧。该设备2010年计提的折旧额为（ ）万元。
①
10
②
8
③
9
④
7
【单选题】
甲公司是增值税一般纳税人，2019年6月1日购入需要安装的设备一台，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为100万元，增值税税额为13万元。购买过程中，以银行存款支付运杂费等费用5万元。安装时，领用材料7万元，该材料负担的增值税税额为0.91万元；支付安装工人工资8万元。该设备于2019年6月30日达到预定可使用状态。甲公司对该设备采用年限平均法计提折旧，预计使用年限为10年，预计净残值为零。假定不考虑其他因素，2019年该设备应计提的折旧额为（）万元。
①
12
②
7.11
③
6
④
13.2
【单选题】
某企业2007年12月31日购入一台设备，入账价值为200万元，预计使用寿命为10年，预计净残值为20万元，采用年限平均法计提折旧。2008年12月31日该设备存在减值迹象，经测试预计可收回金额为120万元。2008年12月31日该设备账面价值应为（ ）万元。
①
120
②
160
③
180
④
182
【单选题】
某企业2007年12月31日购入一台设备，入账价值为200万元，预计使用寿命为10年，预计净残值为20万元，采用年限平均法计提折旧。2008年12月31日该设备存在减值迹象，经测试预计可收回金额为120万元。2008年12月31日该设备账面价值应为（ ）万元。
①
120
②
160
③
180
④
182
【单选题】
甲公司于2019年12月20日购入一台设备，实际成本为60万元，预计使用年限为5年，预计净残值为零，采用直线法计提折旧，则甲公司2020年1月应计提的折旧金额为（ ）万元。
①
12
②
6
③
2
④
1
【单选题】
企业一台生产设备原价为800万元，预计净残值为38.4万元，预计可使用5年，采用双倍余额递减法计提折旧。至2017年12月31日，该设备已使用3年，账面净值为172.8万元，未计提固定资产减值准备。不考虑其他因素，该设备2018年应计提的折旧额为（）万元。
①
86.4
②
67.2
③
53.76
④
69.12
【单选题】
某企业2019年6月购进设备一台，该设备的入账价值为100万元，预计净残值为5.6万元，预计可使用年限为5年。在采用双倍余额递减法计提折旧的情况下，该设备2020年应计提折旧额为（）万元。
①
24
②
32
③
20
④
8
随机题目
【简答题】
<p>简述教学活动区创设中应注意的问题。</p>
【简答题】
<p>幼儿园环境设计的重要意义是什么？</p>
【简答题】
<p>简述学前儿童手工教育的意义。</p>
【简答题】
<p>幼儿教师教育口语必须要遵循哪些原则？</p>
【简答题】
<p>简述人的身心发展的规律。</p>
【简答题】
<p>结合实际谈谈教师应该如何贯彻知行统一的德育原则。</p>
【简答题】
<p>请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。</p>
【简答题】
<p>赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧；不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。</p><p>问题：</p><p>（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？</p><p>（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。</p>