无形资产包括非货币性无形资产和不可辨认的无形资产。( )

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的非货币性资产，包括可辨认非货币性无形资产和不可辨认无形资产。（　）

① 对

② 错

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【判断题】我国的无形资产既包括可辨认的无形资产，也包括不可辨认的无形资产。

① 正确

② 错误

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【多选题】无形资产，是指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产，如（　　）等。

① 专利权

② 商标权

③ 著作权

④ 土地使用权

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【多选题】按无形资产产生来源划分，可以将无形资产分为（）。

① 自创的无形资产

② 知识产权

③ 外购的无形资产

④ 关系类无形资产

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【单选题】下列无形资产中，不可确指无形资产的是

① 商标权

② 专利权

③ 土地使用权

④ 商誉

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【单选题】购入的无形资产，按照确定的无形资产成本计入（　　）科目。

① 固定资产

② 无形资产

③ 在建工程

④ 预付账款

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【判断题】无形资产是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】在下列无形资产中，不可确指的无形资产是( )。

① 商标权

② 客户名单

③ 专营权

④ 商誉

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【判断题】根据无形资产的定义，任何无形的事物都是无形资产。

① 正确

② 错误

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【简答题】通过无形资产评估前的鉴定，可以证明无形资产的存在、确定无形资产的种类和[填空]。

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【判断题】马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。

① 正确

② 错误

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【判断题】赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

① 正确

② 错误

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① 教育观念现代化

② 教育内容现代化

③ 教育管理现代化

④ 人的现代化

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【单选题】科教兴国战略提出的时间是

① 1996年3月

② 1996年5月

③ 1987年5月

④ 1989年6月

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① 政治

② 经济

③ 文化

④ 军事

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① 十二大

② 十三大

③ 十四大

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① 主体

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