【单选题】【消耗次数：1】
某企业于20×6年12月31日购入一项固定资产，其原价为200万元，预计使用年限为5年，预计净残值为0.8万元，采用双倍余额递减法计提折旧。20×7年度该项固定资产应计提的年折旧额为（ ）万元。
①
39.84
②
66.4
③
79.68
④
80
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【单选题】
某企业于20×6年12月31日购入一项固定资产，其原价为200万元，预计使用年限为5年，预计净残值为0.8万元，采用双倍余额递减法计提折旧。20×7年度该项固定资产应计提的年折旧额为（ ）万元。
①
39.84
②
66.4
③
79.68
④
80
【单选题】
某企业采用双倍余额递减法计算固定资产折旧。2016年12月购入一项固定资产，原价为200000元，预计使用年限为5年，预计净残值为4000元，不考虑其他因素，2017年该项固定资产应计提的折旧额为（）元。
①
80000
②
65333
③
39200
④
78400
【单选题】
固定资产原值为10万元，预计净残值为4000元，使用年限为5年，若采用双倍余额递减法计提折旧，则第四年应提折旧额为（）元
①
20000
②
8640
③
8800
④
10800
【单选题】
企业一台生产设备原价为800万元，预计净残值为38.4万元，预计可使用5年，采用双倍余额递减法计提折旧。至2017年12月31日，该设备已使用3年，账面净值为172.8万元，未计提固定资产减值准备。不考虑其他因素，该设备2018年应计提的折旧额为（）万元。
①
86.4
②
67.2
③
53.76
④
69.12
【单选题】
某企业2019年6月购进设备一台，该设备的入账价值为100万元，预计净残值为5.6万元，预计可使用年限为5年。在采用双倍余额递减法计提折旧的情况下，该设备2020年应计提折旧额为（）万元。
①
24
②
32
③
20
④
8
【单选题】
甲公司于2019年12月20日购入一台设备，实际成本为60万元，预计使用年限为5年，预计净残值为零，采用直线法计提折旧，则甲公司2020年1月应计提的折旧金额为（ ）万元。
①
12
②
6
③
2
④
1
【单选题】
某企业20*7年12月31日固定资产账户余额为3 000万元，累计折旧账户余额为800万元，固定资产减值准备账户余额为200万元，在建工程账户余额为200万元。该企业20*7年12月31日资产负债表中固定资产项目的金额为（ ）万元。
①
3 000
②
1 090
③
2 000
④
3 200
【单选题】
某高等学校2009年12月31日购入一台设备，入账价值43万元，预计使用年限5年，预计净残值3万元，按年限平均法计提折旧。该设备2010年计提的折旧额为（ ）万元。
①
10
②
8
③
9
④
7
【单选题】
某企业对投资性房地产采用成本计量模式。2012年1月1日购入一幢房屋用于出租。该房屋的成本为320万元，预计使用年限为20年，预计净残值为20万元。采用直线法计提折旧。2012年应该计提的折旧额为（ ）万元。
①
18
②
13.75
③
14.67
④
15
【单选题】
某公司购进设备一台，设备的入账价值为100万元，预计净残值为3万元，预计使用年限为5年。在采用双倍余额递减法计提折旧的情况下，该设备第3年应提折旧额为（）。
①
24
②
14.4
③
20
④
80
随机题目
【单选题】
严格来说，教育并不能对社会直接发生作用。教育只有通过培养具有一定素质并参与社会生活的人才能真正作用于社会。这是指教育社会功能具有[填空]的特点。
①
隐含性
②
潜在性
③
有限性
④
间接性