【单选题】【消耗次数：1】
Excel工作表单元格中，系统默认的数据对齐是（ ）。
①
数值数据左对齐，正文数据右对齐
②
数值数据右对齐,文本数据左对齐
③
数值数据、正文数据均为右对齐
④
数值数据、正文数据均为左对齐
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【单选题】
Excel工作表单元格中，系统默认的数据对齐是（ ）。
①
数值数据左对齐，正文数据右对齐
②
数值数据右对齐,文本数据左对齐
③
数值数据、正文数据均为右对齐
④
数值数据、正文数据均为左对齐
【简答题】
Excel单元格内的数据的对齐方式有水平对齐与[填空1]对齐。
【单选题】
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①
中间对齐
②
右对齐、左对齐
③
左对齐、右对齐
④
视情况而定
【单选题】
设置单元格中数据居中对齐方式的简便操作方法是（ ）。
①
单击格式工具栏跨列居中按钮
②
选定单元格区域,单击格式工具栏跨列居中按钮
③
选定单元格区域,单击格式工具栏居中按钮
④
单击格式工具栏居中按钮
【单选题】
设置单元格中数据居中对齐方式的简便操作方法是（ ）。
①
单击格式工具栏跨列居中按钮
②
选定单元格区域,单击格式工具栏跨列居中按钮
③
选定单元格区域,单击格式工具栏居中按钮
④
单击格式工具栏居中按钮
【单选题】
在Excel中，设置单元格中数据居中对齐方式的简便操作方法是（ ）。
①
单击格式工具栏跨列居中按钮
②
选定单元格区域,单击格式工具栏跨列居中按钮
③
选定单元格区域,单击格式工具栏居中按钮
④
单击格式工具栏居中按钮
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【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】
学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ ）
①
学生的年龄、学历、初始能力
②
学习的一般特征、初始能力、学习风格
③
学习风格、初始能力、学习兴趣
④
学生的社会环境、初始能力、一般特征
【单选题】
信息化环境下的学习方式具有那几种途径（ ）
①
资源利用的学习，即利用数字化资源进行情境探究学习
②
自主发现的学习，即借助资源，依赖自主发现、探索性的学习
③
实践创造的学习，即使用信息工具，进行创新性、实践性的问题解决学习
④
AB和C都对