【单选题】【消耗次数:1】
在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3:A8,则得到的数字序列是( )。
等比序列
等差序列
数字序列
小数序列
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3:A8,则得到的数字序列是( )。
①  等比序列
②  等差序列
③  数字序列
④  小数序列
【单选题】 在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3后,A3单元格的值为8,则得到的数字序列是( )。
①  等比序列
②  等差序列
③  数字序列
④  小数序列
【单选题】 在Excel工作表中,A1,A2单元格中数据分别为2和5,若选定A1:A2区域并向下拖动填充柄,则A3:A6区域中的数据序列为____。
①  6,7,8,9
②  3,4,5,6
③  2,5,2,5
④  8,11,14,17
【单选题】 在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =(A1+A2+A3+A4)/4
④  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =(A1+A2+A3+A4)/4
④  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 在Excel 2010中,利用复制柄可以将数据复制到相邻单元格中,若A3、A4单元格的数值为分别为1,4,选中A3、A4单元格向上左键拖动复制柄,则A1单元格中的数值为( )。
①  10
②  64
③  -2
④  -5
【单选题】 若在A2单元格中输入“=8^2”,则显示结果为( )
①  16
②  =8^2
③  64
④  8^2
【单选题】 在Excel中,如果单元格B5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则在B5中使用的公式是( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
④  =(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 要将单元格A1的内容在A1至A5之间居中显示.且不合并单元格.应进行的操作是( )。
①  将A1的内容剪切至A3单元格
②  选中A1至A5单元格.选择单元格设置——居中
③  选中A1至A5单元格.选择单元格设置——跨列居中
④  选中A1至A5单元格.选择单元格设置——两端对齐
【单选题】 在Excel单元格中输入1/2表示(  )。
①  二分之一
②  1月2日
③  2月1日
④  二十一度
随机题目
【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
【单选题】 下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧。
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①  书面沟通
②  口头沟通
③  2网络沟通
④  家长会
【单选题】 如何应对家长不合理的要求( )。
①  拒绝家长要求
②  从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝
③  同意幼儿家长要求
④  与幼儿家长妥协谈条件
【单选题】 家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在( )
①  行动上
②  饮食上
③  语言上
④  思维上
【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是( )。
①  替孩子向对方道歉
②  教孩子躲开
③  总问孩子是否被欺负
④  给自己的孩子讲道理
【单选题】 下列选项中,不属于合适的表达方式的是( )
①  描述性的表达幼儿的缺点和不足
②  “别人家孩子都可以按照老师的要求去做,你们家孩子为什么不能”
③  “我们不妨这样试试看”
④  “xxx小朋友,有个特别明显的有点”
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策