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【判断题】【消耗次数:1】
PowerPoint中用文本框中工具在幻灯片中添加图片操作,文本插入完毕后在文本上留有边框。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
PowerPoint中,用文本框工具在幻灯片中添加图片操作,何时表示可添加文本( )
①
状态栏出现可输入字样
②
主程序发出音乐提示
③
在文本框中出现一个闪烁的插入点
④
文本框变成高亮度
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【单选题】
PowerPoint中,用文本框工具在幻灯片中添加图片操作,何时表示可添加文本( )
①
状态栏出现可输入字样
②
主程序发出音乐提示
③
在文本框中出现一个闪烁的插入点
④
文本框变成高亮度
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【判断题】
PowerPoint中,用“文本框”工具在幻灯片中添加图片操作时,文本框的大小和位置是确定的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
PowerPoint中,用“文本框”工具在幻灯片中添中文本时,如果想要是插入的文本框竖排,应该怎样( )
①
默认的格式就是竖排
②
不可能竖排
③
选择文本框下拉菜单中的水平项
④
选择文本框下拉菜单中的垂直项
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【单选题】
PowerPoint中,用“文本框”工具在幻灯片中添中文本时,如果想要是插入的文本框竖排,应该怎样( )
①
默认的格式就是竖排
②
不可能竖排
③
选择文本框下拉菜单中的水平项
④
选择文本框下拉菜单中的垂直项
查看完整题目与答案
【单选题】
PowerPoint中用自选图形在幻灯片中添加文本时,当选定一个自选图形时,怎样使它贴到幻灯片中( )
①
用鼠标右键双击选中的图形
②
选择所需的自选图形,在幻灯片上拖拉一个方框就行了
③
选中图形按复制,再按粘贴
④
选择图片旁下拉菜单中的剪贴画
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【单选题】
PowerPoint中用自选图形在幻灯片中添加文本时,当选定一个自选图形时,怎样使它贴到幻灯片中( )
①
用鼠标右键双击选中的图形
②
选择所需的自选图形,在幻灯片上拖拉一个方框就行了
③
选中图形按复制,再按粘贴
④
选择图片旁下拉菜单中的剪贴画
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【单选题】
添加图片可以(),也可以点击文本框上方的图片插入工具进行图片插入。
①
直接添加图片代码到文本框中
②
直接将图片复制粘贴在文本框中
③
直接截图到文本框中
④
直接将图片拖入文本框中
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【单选题】
PowerPoint中,用自选图形在幻灯片中添加文本时,选哪个选项卡( )
①
视图
②
插入
③
格式
④
工具
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【单选题】
有关幻灯片文本框的描述正确的是()。
①
“横排文本框”的含义是文本框高度尺寸比宽度尺寸小
②
选定一个版式后,其内容的文本框的位置不可以改变
③
复制文本框时,内部添加的文本一同被复制
④
文本框的大小只可以通过鼠标非精确调整
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随机题目
【多选题】
教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①
反思
②
批判
③
科研
④
教学
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【多选题】
教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①
规范研究
②
综合研究
③
分析研究
④
批判研究
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【多选题】
教育民主化的自主原则的实施有两个重要的基础,包括
①
自由
②
参与
③
理性
④
宽容
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【多选题】
所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①
教育理论
②
教育观念
③
教育思想
④
教学方法
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【多选题】
公正对于人生具有哪些价值
①
公正关系到个体的生存
②
公正关系到个体的发展
③
公正关系到个体的幸福
④
公正与个体没有任何联系
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【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义,具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性,提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
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【多选题】
根据教育公正所意图调节的公共教育资源供给或配置在整个教育过程中的地位和作用,可以将教育公正划分为
①
起点公正
②
过程公正
③
程序公正
④
结果公正
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【多选题】
根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同,可以把教育公正划分为
①
起点公正
②
需求公正
③
能力公正
④
权利公正
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【多选题】
以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①
平等是公正的核心原则
②
公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③
它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④
以平等对待平等是公正的基本含义
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【单选题】
20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①
后现代主义哲学
②
存在主义哲学
③
规范教育哲学
④
分析教育哲学
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