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【单选题】【消耗次数:1】
李某将房屋租给张某使用,双方约定张某应在李某儿子大学毕业分配北京后的十天内腾出房屋。这一协议属于:( )。
①
A.附解除条件的合同
②
B.附停止条件的合同
③
C.延缓期限的合同
④
D.附解除期限的合同
参考答案:
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相关题目
【多选题】
关于附条件附期限合同的效力下列说法正确的是( )。
①
当事人对合同的效力附生效条件的自条件成就时该合同生效
②
当事人对合同的效力附解除条件的自条件成就时该合同生效
③
当事人对合同的效力附生效期限的期限未届至时该合同不生效
④
当事人对合同的效力附终止期限的自期限届满时该合同失效
⑤
该条件须是法律规定的条件
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【单选题】
甲将房屋租与乙居住,双方约定甲的儿子从外地大学毕业后回来工作时租赁合同生效。这一约定属于哪种条件( )
①
A 肯定条件
②
B 否定条件
③
C 延缓条件
④
D 解除条件
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【单选题】
张某接受王某的委托,以王某代理人的身份依法与李某签订了合同,对于该合同的签订
①
张某与王某均不承担民事责任
②
张某与王某共同承担民事责任
③
张某承担民事责任
④
王某承担民事责任
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【单选题】
银行和李某签订贷款协议,约定由张某做担保人,保证合同规定,李某不偿还贷款时,由张某承担保证责任。本案中保证的方式属于( )。
①
一般保证
②
连带保证
③
任意保证
④
未设立保证
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【单选题】
张某有一头牛要卖,王某向李某声称张某要委托自己替他卖牛,李某不放心,托人告诉张某,张某没有否认,成交后,因李某不付购牛款而发生纠纷,这一后果由()。
①
张某自己承担
②
王某向张某承担
③
李某、王某承担连带责任
④
李某向张某承担
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【单选题】
张某和李某是邻居。在一起行政案件的执行中,人民法院执行人员将案外人李某的一间房屋当作被执行人张某的房屋强行拆毁。李某提出赔偿请求,该损失应由谁赔偿?( )
①
由张某负责赔偿
②
由人民法院执行人员负责赔偿
③
由人民法院负责赔偿
④
属于意外事件,由李某自己承担
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【多选题】
张某和李某受甲鞋店委托,去外地买一批皮鞋,其时,张某与某乡办鞋厂勾结,购进一批劣质皮鞋,李某并不知情。张某得了好处后,送了一条高档香烟给李某,李某因为张某是其师傅,也未过多问。下列错误的是:
①
张某、李某和乡办鞋厂应负连带责任
②
张某与乡办鞋厂应负连带责任
③
张某与李某应负连带责任
④
李某与乡办鞋厂应负连带责任
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【单选题】
下列附条件合同效力的描述,正确的是哪一个选项?
①
附生效条件的合同,自条件成就时失效
②
附解除条件的合同,自条件成就时生 效
③
在附生效条件的合同,当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时,该合同生效
④
在附解除条件的合同,当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就时,该合同继续有效
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【单选题】
念某和杨某签订了一批货物买卖合同,在合同履行期限届满前,杨某从念某的好朋友陈某处打听到念某不准备履行此合同,则杨某的下列行为正确的是( )。
①
马上通知念某解除合同
②
等到合同履行期届满后,通知念某解除合同
③
等到合同履行期届满后,若念某不履行合同,则给以一定的催告期,在催告期内还不履行合同的,则通知念某解除合同
④
要求念某提出履约担保
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【单选题】
不属于合同变更或解除的条件是()。
①
合同约定的解除合同的条件已经出现
②
由于不可抗力致使合同的全部义务不能履行
③
双方当事人通过协商同意终止合同关系
④
由于另一方在合同约定的期限内没有履行合同
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随机题目
【判断题】
青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的催化剂。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公共政策是指政府部门或者国家机关为了推进国家和社会的公共事业而制定和颁布实施的法律、法规和方针政策。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“三无”青少年及儿童一般是指“无生活来源、无劳动能力者、无法定义务抚养人”的一类青少年。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年社会工作是一种全面而广泛的社会工作,既有补救性的工作,又有预防性的工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1986年颁布的《义务教育法》规定:国家实行九年义务教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国的基本教育制度主要体现在学制系统中,包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据《劳动法》第58条规定:年满16周岁未满18周岁的劳动者为“未成年工”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮( )。
①
追求独立自主
②
接纳自己身体和容貌
③
发展适当的人际关系
④
.建立个体的价值体系
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