企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 深度

② 长度

③ 宽度

④ 相关性

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的（）。

① 深度

② 长度

③ 宽度

④ 相关性

查看完整题目与答案

【单选题】企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的( )。

① 深度

② 长度

③ 宽度

④ 相关性

查看完整题目与答案

【单选题】企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的（）。

① 深度

② 长度

③ 宽度

④ 相关性

查看完整题目与答案

【判断题】企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的广度。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在评价产品组合的指标中，有一个指标是指企业拥有的不同产品线的数目，这一指标是

① 产品组合的宽度

② 产品组合的长度

③ 产品组合的深度

④ 产品组合的关联性

查看完整题目与答案

【单选题】产品组合的长度是指企业所拥有的（）的数量。

① 产品品种

② 产品项目

③ 产品线

④ 产品品牌

查看完整题目与答案

【单选题】产品组合的长度是指企业所拥有的（　）的数量。

① A.产品品种

② 产品项目

③ 产品品牌

④ 产品线

查看完整题目与答案

【单选题】在产品组合策略中，产品线延伸策略是（）

① 部分或全部的改变企业原有产品线的市场定位

② 加深产品的深度

③ 拓宽产品的宽度

④ 缩小经营范围

查看完整题目与答案

【判断题】不同的产品组合，是由产品组合的广度、深度和相关性三方面内容的差异构成的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】一个银行的产品组合，通常包括产品组合宽度和产品组合深度两个度量化要素。（　　）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】以下哪一项不是幼儿园班级管理的范畴( )。

① 班级常态管理

② 班级教室管理

③ 家长工作管理

④ 社区活动管理

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园班级常规的建立中，班级常规的制定者不能以( )为中心。

① 教师

② 幼儿

③ 园长

④ 家长

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园班级常规培养的前提是( )。

① 尊重幼儿

② 理解幼儿

③ 喜欢幼儿

④ 培养幼儿

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是一切资源中最重要的资源。

① 自然资源

② 资本资源

③ 信息资源

④ 人力资源

查看完整题目与答案

【单选题】以下哪一资源被经济学家称为第一资源( )。

① 自然资源

② 资本资源

③ 信息资源

④ 人力资源

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园教职工管理的基本任务有获取、整合、保持与激励、控制与调整和( )。

① 合作

② 开发

③ 操作

④ 匹配

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。

① 幼儿

② 园长

③ 保育员

④ 家长

查看完整题目与答案

【单选题】促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动

② 幼儿园室内活动

③ 幼儿园的日常保教、教研活动

④ 幼儿园与社区合作

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。

① 个人情况

② 专业发展的相关条件

③ 发展目标和行动的策略

④ 教师对幼儿的态度

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )指在一定背景条件下，坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念，精神信仰，行为准则，工作作风等精神力量的组合。

① 幼儿园的物质文化

② 幼儿园的组织文化

③ 幼儿园的精神文化

④ 幼儿园的文化

查看完整题目与答案